防火防电安全教育教案.docx

防火防电安全教育教案.docx扯尼姑小学(2014-2015)学年度第二学期
防火、防电、防水知识讲座
1课时
教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：
一、火灾
水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、 “三救扯尼姑小学(2014-2015)学年度第二学期
防火、防电、防水知识讲座
1课时
教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：
一、火灾
水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、 “三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
“三要”
(D “要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出 口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施， 保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延 误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁 当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼,，，，在开门之前要先 摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第 二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即 把门重新关上。因为门大开时会跑进其气，这样一来，即使是快要闷熄的 火也会骤然燃烧起来。
“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的 大量有毒烟雾，其主要成分为一真化碳，另外还有泉化氢、氯化氢、二真 化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一真化碳含量为1%时，人呼吸 数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻 子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵 住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”， 匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为 冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方 会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如 果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而 逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
“三救"
选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开 式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本 脱险了。
结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该 及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将 其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗 口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退 到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可 向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、 打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之， 不要因冲动而做出不利于逃生的事。
“三不"
“不”乘普通电梯
发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉