小猪睡觉中班教案.docx

1
小猪睡觉中班教案
　　作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的小猪睡觉中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小猪睡觉中班教案儿歌好听吗？那宝宝们就跟妈妈一起来说好吗？（集体说几遍）
　　二、学唱歌曲：
　　T：妈妈还会把这首儿歌唱成歌呢！（有表情地范唱一遍，做手指动作）宝宝们想不想学啊？那就跟妈妈一起唱吧！（教师与幼儿一起唱几遍，配乐）这首歌里面①小猪吃饱了在干什么？②它是怎么睡学的？（闭上眼睛睡觉）③大耳朵在干什么？（大耳朵在扇扇）④小尾巴在干什么？（小尾巴在摇摇）
　　T：刚才呀我们是用小手表演了小猪睡觉，现在呢妈妈要宝宝用自己的小身体来表演了。下面呀妈妈来唱，宝宝们来表演，看看哪个宝宝表演得最棒。（听琴声范唱，幼儿做动作）
　　T：这个宝宝表演得真好，上来表演给大家看一下好吗？（请个别表演好的幼儿到前面来表演）真棒，我们一起来表扬一下。①小猪有个大肚皮，吃饱了之后它是怎么走路的？②闭上眼睛睡觉怎么做？③大耳朵扇扇又可以怎么表演？④小尾巴在摇摇可以做什么动作？⑤打呼噜时可以做什么动作呢？引导幼儿给歌词编动作。
　　T：现在呀，妈妈来唱，宝宝们来表演。宝宝们准备好了吗？S：准备好了。（师唱，幼儿表演）
6
　　T：宝宝们表演得真好，妈妈好羡慕呀，想要跟你们比赛了，现在呀请宝宝们来唱，妈妈来表演，好吗？S：好。（幼儿唱，教师表演）T：妈妈表演得好不好啊？S：好。T：那下面宝宝们就和妈妈一起来表演吧！（师生共同表演）
　　T：嗯，宝宝们表演得真好，妈妈呀真高兴，可是这首好听的歌呀还没有名字呢！请宝宝们帮这首歌取一个名字好吗？S：猪宝宝、小猪吃草……
　　三、结束：
　　T：猪宝宝们，你们累不累啊？
　　S：累了。
　　T：走，咱们回家休息吧！（听音乐走出教室）
小猪睡觉中班教案3
　　活动目标：
　　：XXXXX
　　.
　　.
　　活动准备：
　　.
　　活动过程：
7
　　：幼儿自由做小猪动作进场.
　　
　　(1)发现宝盒，让幼儿猜猜里面有什么?
　　(2)出示节奏卡，教师范唱.
　　(3)幼儿用不同的唱法创编节奏.
　　
　　(1)欣赏儿歌(教师播放儿歌).
　　(2)提问：
　　儿歌里面出现了什么?有没有刚才我们说的节奏型?(请你说一说)
　　(3)幼儿跟说儿歌(播放录音机).
　　
　　(1)教师清唱歌曲，幼儿学会倾听.
　　(2)幼儿跟唱歌曲，教师引导幼儿根据歌曲做动作.
　　(3)请单个幼儿表演唱歌曲.
　　(4)分组唱演唱歌曲，教师给予点评.
　　
　　幼儿听音乐退场.
小猪睡觉中班教案4
8
　　活动目标：
　　、手指表演歌曲。
　　。
　　。
　　活动准备：
　　小猪睡觉图片一张
　　活动过程：
　　(一)在《拔萝卜》歌曲录音伴奏下，幼儿边跟唱边做拔萝卜等动作，表现劳动的快乐。
　　(二)出示图片。
　　教师：图片上是谁?它在干什么?小猪睡觉是怎样打呼噜的?
　　(三)看教师表演手掌、手指游戏并模仿。
　　，教师说歌词，幼儿用手逐个模仿做动作;
　　，边带领幼儿用两只手表演歌曲内容，幼儿尝试边唱边用手表演。
　　(四)创编歌曲表演动作。
　　，幼儿即兴做表演动作。“刚才我们用手表演了小猪睡觉，现在小朋友自己要扮演小猪来表演了。
　　，并鼓励幼儿再次表演。
9
　　，并带大家练习。
　　。
　　(五)练习。
　　拍出《小猪睡觉》乐曲的节奏。
　　活动延伸：
　　在日常生活中引导幼儿午睡时像小猪一样安静入睡。
小猪睡觉中班教案5
　　活动目标
　　，睡觉，扇耳朵，摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚，可爱的形象。
　　，并唱准节奏。
　　，不你推，我挤。
　　。
　　、情感。
　　教学重点、难点
　　1．准确的拍打节奏。