幸福拍手歌音乐教案（精选）.docx

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幸福拍手歌音乐教案（精选）
　　导语：《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人填写的。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。
　　教学目标:
　　1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》;
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幸福拍手歌音乐教案（精选）
　　导语：《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人填写的。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。
　　教学目标:
　　1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》;
　　2、能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。
　　教学重点:
　　学唱歌曲
　　教学难点:
　　感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪
　　教具准备:
　　电子琴、录音机
　　教学过程:
　　一、组织教学
　　1、师生问好
　　2、复习歌曲
　　二、谈话导入:
　　老师:“同学们，?你们知道它的意思吗?(学生答)
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　　老师:“在生活中，有什么事情让我们感到幸福?说一说。“(学生自由说)
　　老师:“同学们，当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式表达?”(学生回答)
　　老师:“让我们来听一首歌，听完告诉老师，这首歌里是怎样表达幸福的?”(肢体)
　　二、学习歌曲:
　　1、初听音乐，问:谁来告诉我?(拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手)
　　2、这些都是用肢体语言来表示的，对吗?
　　3、揭示课题:“今天我们要学唱一首日本儿童歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》。这首歌曲还有一个名字，叫做《幸福拍手歌》”。(板书课题)
　　4、请同学们打开书20页，看着书完整的听一遍这首歌。
　　要求:(可跟着歌曲的节拍随意做做动作，但是嘴巴不能发出声音)问:这首歌的节奏怎样?
　　5、出示节奏谱，解释并学习×.×。
　　6、老师读第一段歌词，学生仔细看歌词。
　　7、老师:“同学们能不能按照节奏读歌词呢?”要求:学生试一试。哪些句子读的不好，提出来，大家一起解决。