体育说课 刘喜庄
流程:课程目的，教材内容，课程资源的开发和利用,评价建议，教学建议知识和技能整合,特点材教。
体育和安康包括:1体育：是指以身体练习为根本手段，以增强人的体质，促进入的全面开展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的体育说课 刘喜庄
流程:课程目的，教材内容，课程资源的开发和利用,评价建议，教学建议知识和技能整合,特点材教。
体育和安康包括:1体育：是指以身体练习为根本手段，以增强人的体质，促进入的全面开展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动 .（精品文档请下载）
2安康:不仅是没有疾病和不虚弱而是指身体，心理和社会适应的完美状 态
课程价值：1获得体育和安康知识和技能
2增进身体安康
3进步心理安康程度
4增强社会适应才能
根本理念：1激发运动兴趣，培养学生终身体育意识
2坚持安康第一的指导思想,促进学生安康成长
3以学生开展为中心,重视学生的主体地位
4关注学生个体差异，确保每一个学生受益.
说课标：程度标准 领域目的 总体目的
总体目的:身体和技能(增强体能掌握和应用根本的体育和安康知识和 运动技能 （精品文档请下载）
知识和才能（培养运动的兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯）
情感态度（具有良好的心理品质表现出人际交往的才能和合作精神,发扬体精神形成积极进取乐观开朗的生活态度） （精品文档请下载）
社会适应（进步对个人安康和群体安康的责任感形成安康的生活方式 ）
领域目的：运动参和、1具有积极参和体育活动的态度和行为、2用科学的方法参和体育活动
运动技能、1获得运动根底知识 、学习和应用运动技能 、安全地进展体育活动 、获得野外活动的根本技能
身体安康、1形成正确身体姿势 2开展体能 3具有关注身体和安康的意识 4营养、环境和不行为对身体安康的影响 （精品文档请下载）
心理安康、1理解体育活动对心理安康的作用 、2理解体育活动和自尊、自信的关系 、3通过体育活动等方法调控情绪 、4形成抑制困难的坚强意志品质 （精品文档请下载）
社会适应、1建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德
2学会获取现代社会中体育 和安康知识的方法
说教材:
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