小学教师研修计划.doc

小学教师研修计划.doc小学教师2020年研修计划
小学教师2020年研修计划
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小学教师2020年研修计划
小学教师 2017 年研修计划
一、指导思想
今年度，个人研修工作将坚小学教师2020年研修计划
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小学教师 2017 年研修计划
一、指导思想
今年度，个人研修工作将坚持以 ** 名师工作室工作计划为指导， 遵守 ** 工作室成员的
职责， 立足自己实际， 以提升自己教育教学能力和教学研究素质为目标， 以促使学生的全面
发展为宗旨，追求讲堂效益的化。
二、研修目标
1、多商请教育教学巨著，提升自己的理论水平，善于在教育教学实践中发现问题、
剖析问题， 在科学理论指导下针对问题进行实验研究， 并把研究实践中获得的感性认识总结
上涨为理性认识。
2、积极主动地上好商讨课，仔细展开讲堂教学展示活动，使教学商讨进讲堂。注意
多钻研、 勤思考， 将自己的教育教学实践与理论联合起来，

在总结和反省中渐渐形成自己的
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教学风格。
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三、详细举措
1、宽泛阅念书籍，提高专业修养。
积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等念书活动， 充分、更新自己的专
业知识。本学年起码读 2 本教育教学专著，我计划精读《于永正：我怎样教语文》 ，此外，
我还准备欣赏一些文学书籍，做好念书笔记， 撰写学习心得， 不少于一万字。每个月参加集中
学习商讨一次。 每个月向工作室介绍一篇国内外教育教学精品文章， 上传名师工作室博客， 供
工作室成员阅读，同时，经常浏览名师工作室博客，阅读并跟贴。
2、反省讲堂教学，提高教学效率。
我将积极向同伴学习， 多走进同组教师和优异教师的讲堂， 虚心向大家学时就当天发生的教学突发事件， 教学感悟反省， 学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习， 在实践中提高自己的教学能力， 在总结和反省中提高自己的教学水平。同时，指导青年教师上好学区公然课。本学年，参加校内外听、评课活动不
少于 30 节。
3、勤沟通勤动笔，提高撰写能力。
本学年我们工作室将展开网络在线互动式商讨， 为了给工作室网页提供动向的教育教
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学信息、 丰富工作室教育教学资源， 要求工作室成员每个月起码上传 1 篇教育教学随笔、 优异
教学论文、教学设计、案例等至工作室博客。我会借助这个平台，积极参加商讨、沟通、跟贴，相信在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的撰写能力会大大提高。同时，我会定期向有关报刊投稿，争取一