惠安小学音乐《唢呐配喇叭》.doc

惠 安 小 学 音 乐《唢呐配喇叭》导 学 案
班级：二年级 姓名： 张茹 日期:2021年10月8日
课题：歌曲《唢呐配喇叭》
展示课(时段：正课 时间：40分钟）
【学习主题】
惠 安 小 学 音 乐《唢呐配喇叭》导 学 案
班级：二年级 姓名： 张茹 日期:2021年10月8日
课题：歌曲《唢呐配喇叭》
展示课(时段：正课 时间：40分钟）
【学习主题】
1、可以用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲,表达对幸福生活的赞美,并背唱此歌。
2、聆听中国民间音乐会唢呐独奏《百鸟朝凤》片段,，初步理解唢呐的音色特点及表现力。
【定向导学·互动展示·当堂反响】
课堂元素
自研自探环节
合作探究环节
展示提升、质疑评价环节
自学指导
(内容、学法、时间）
互动策略
（内容、形式、时间）
展示方案
（内容、形式、时间）
聆听乐曲整体感知
【教学导入】
欣赏
一聆听乐曲，认识唢呐.
二，提示学生注意聆听唢呐模拟不同鸟叫声。
交流和分享，检查自研成果。
【展示环节】
小组展示
三：反复聆听中,记住唢呐清脆亮堂,富于变化的音色特点。
2准备和预演
确定本组展示方案,展示形式不限，可演唱,可跳舞，可为歌曲伴奏。
A结合展示方案，有效分工。
B 各组规划本组展示形式，做好组内展示.
大组展示
班级展示
注意：参和度
【评价环节】
在同学展示的刚刚中，其他学生可和时予以评价。
演唱歌曲体会情感
歌曲：
一用听唱法及对唱，接龙等方法学唱此歌.
二 注意歌曲中一字多音及衬词的演唱方法，速度可稍慢,便于表演。
三 可分租模拟吹奏动作，进展律动表演。
四 为歌曲伴奏时，注意打击乐器的音色控制。
五 小组自编动作表演，并自制乐器为歌曲表演。