教育散记——随笔
有一次去曲校长家,看到她办公桌上放着许多教育方面的书，一本翻开的书正放在桌前，我开玩笑地说,“曲校长学习好认真啊！”曲校长说：“没方法,如今要写随笔，不看书就不知道写什么？” 我很有同感,确实,平时看书多了，和自己的教育散记——随笔
有一次去曲校长家,看到她办公桌上放着许多教育方面的书，一本翻开的书正放在桌前，我开玩笑地说,“曲校长学习好认真啊！”曲校长说：“没方法,如今要写随笔，不看书就不知道写什么？” 我很有同感,确实,平时看书多了，和自己的平时体验一碰撞，就有了思维的火花，就有了灵感，就有了写的欲望，要写好随笔，就必须多看书,写随笔促动我每天没事就去翻书，促使你不断地学习。 曾几何时，在教育在线上和人交流，和人讨论，思维互补，激情碰撞,阅读博客，也促使自己去写，因此，写随笔，也促使自己不断地去网上交流，补充自己的思想. 在生活,学习中,为了写出好的随笔,你就要去认真地观察，对一些问题去认真的考虑，甚至于和别人共同讨论，要想写出好的随笔,你就必须用心去做地更好。 写随笔，他促使你静下心来，整理自己的思维，总结自己的思想，促使你更深的思索,又促使你更深地去学习，可以说，随笔，是每个老师成长的助推器，他伴随着我们不断地成长。
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