班主任工作的重要性.doc

班主任工作的重要性
我认为，一个没有当过班主任的老师的职业生涯是比较苍白和缺憾的，一个不会干班主任的教育工作者,自己的职业是失败的，因为你没有真正深化到教育的实际，没有真正领悟到教育的内涵。
田超老师调走三年多了，至今在网上还有同学通过要效益，要在科学理论的指导下，对传统经历合理发扬，在理论中不断总结出新经历。在建立目的上，要根据学校的详细要求，优化班级的育人环境,使班级成为培养学生集体主义思想，陶冶其道德情操,增强自我教育才能和开展学生个性特长的坚强集体。（精品文档请下载）
一个班集体能否形成坚强的合力，全体学生能否按照培养目的成为德智体全面开展的人才，很大程度上取决于班主任的工作质量。因为班主任在学生心目中占很重要的地位，班主任的言行举止都在学生心灵深处打下了较深的烙印，对学生从小打好世界观根底，培养良好道德品质，形成良好的行为习惯都起着深远的教育作用，所以班主任必须思想觉悟高，道德品质好,忠于党的教育事业，热爱学生,责任心强，认真贯彻党的教育方针，有组织管理才能，创造性工作，,班主任是班集体的组织者和指导者。（精品文档请下载）
<三>班主任是各种知识的传授者
 班主任的一切行动都给学生成长起着直接或间接的影响，班主任担负着做好班集体的日常工作,管理好班级。更重要的是着眼于学生获取知识,为学生的全面开展着想，既要关心学生的学习，又要关心学生的思想;既要关心学生的身心安康，又要关心学生的日常生活；既要关心学生聪明才智的开展,又要培养学生心理品质。班主任还要根据学生的年龄特征，心理素质和个性差异，做好耐心细致的思想工作。以满腔的热情和真挚的爱，对学生的成长过程进展因势利导和循序善诱的教育，为学生创造更多的开展情趣，增长才干的气氛和时机，所以说，班主任是进展思想教育的传授者。（精品文档请下载）
班主任不仅向学生传授思想知识，而且也是综合知识的传授者。所以班主任工作不是任何人可以替代的,各科老师虽然也对学生进展知识传授，但它是部分的、单一的，也是很专业的,而班主会所进展的综合知识传授，可以说，班主任就是一位教育教学的多面手。
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 一个班级学生成绩的优劣，纪律好坏，班风、学风的形成,都取决于班主任知识面传授的宽窄。所以，班主任必须知识掌握的丰富，方法得当，学生质量就高，班风学风才正，也只有这样，班集体的群体素质才能得到进步，才能更好地落实德智体全面开展的方针，才能使学生各方面得到和谐的开展。一次去中宁四中参加继续教育培训，进到一个初二年级的教室，教室的四壁很醒目的写着“进、静、净、敬、竞”，简单明了。这个班很成功，因为获得的各种奖状贴了很多。（精品文档请下载）
〈四〉如何才能做一位优秀的好班主任
1、加强自身的思想政治修养和道德行为修养
学生在校阶段和班主任在一起的时间最长，交往的时间也就最好，班主任的世界观的形成,理想信念的追求，工作态度、工作方法的表达,总要通过班主任工作表现出来，也经常影响学生。因此班主任必须加强自身的思想政治修养,树立正确的世界观，坚持坚决的政治方向，具备现代化的教育思想和教育手段。适应教育要“面向现代化、面向世界、面向将来”的需要，对党、对人民、对教育事业无献忠诚，乐于奉献精神。（精品文档请下载）
品行修养是班主任自身修养的重要因素,班主任必须做到衣冠整洁大方、朴素端庄