彩虹糖托班美术教案.docx

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彩虹糖托班美术教案
　　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的彩虹糖托班美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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彩虹糖托班美术教案
　　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的彩虹糖托班美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
彩虹糖托班美术教案1
　　活动目标：
　　1、感知糖跳跃的节奏和动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖。
　　2、感受五颜六色的糖带来的色彩美。
　　3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1、装有彩虹糖的透明瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。
　　2、红色、黄色、绿色的颜料，颜料盘，抹布，桌布。
　　3、“跳跃音乐”的CD，画有瓶子的纸、展示板。
　　活动过程：
　　一、律动开汽车引入活动：
　　“森林里新开了家超市，你们想去看看吗？”那我们开着汽车出发吧！
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　　二、听一听，猜一猜。
　　教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。
　　三、感知欣赏：五颜六色的彩虹糖。
　　1、教师拿出玻璃瓶。
　　（1）你发现了什么颜色？
　　（2）这些糖什么样子的？是什么味道的？
　　四、想象创作：蹦蹦跳跳的彩虹糖。
　　1、师摇瓶子：看糖在瓶子里跳呢，跳跳跳，一起学一学。像谁在跳啊？
　　2、示范：糖糖跳到了空瓶子里，慢慢跳，跳跳，红糖糖跳进去——擦手；快快跳，跳跳跳，黄糖糖跳进去，跳到空地方——擦手；小兔跳，跳跳跳，绿糖糖跳进去，把瓶子跳满——擦手。
　　3、幼儿操作：幼儿随跳跃音乐到座位上操作，鼓励幼儿大胆动手进行。
　　4、老师巡回观察个别指导，提醒幼儿在瓶子内点画，不点到瓶外面，一种颜色用完再将手擦干净。
　　五、欣赏评价：比一比——谁装的糖颜色多。
　　1、以将糖送到超市去的形式，引导幼儿欣赏同伴作品，相互交流，看谁瓶里的糖颜色多。
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　　2、糖的颜色都很多，宝宝真能干！跟彩虹糖再见！开汽车离开。
彩虹糖托班美术教案2
　　活动目标：
　　1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。
　　2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。
　　3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣
　　活动准备 ：
　　1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸;
　　2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中
　　活动过程：
　　一、预热阶段。
　　1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。
　　教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。
　　2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。
　　“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢?”丰富词汇：五颜六色。
　　“彩虹糖是什么形状的?”
　　3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。
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　　二、图形刺激