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初中历史答题技巧
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————民族形成、
、种植园主形成等③文化：一的文化、民族意醒等。（二
)外因:①英国的
掠和政治迫②启蒙思想的影响等。
?4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
?⑴直接原因:最直接引事件的偶然性因素
（火、借口等)?⑵主要原因：包括引事件的主、客各方面重要因素
⑶根本原因：史（生力展、代要求）
+主需要等
?三者既有次区
,又有
系渗透,如“五四”运爆的直接原因是巴黎和会上中国外交失
;主要原因涉及当国内
外各种矛盾，包括帝国主侵略、北洋黑暗治、民族本主展、无壮大、
十月革命影响、克思主播等因素
;根本原因是主要原因中最深的因素。
５、矛盾分析:生力与生关系矛盾、基与上建筑矛盾、矛盾、内部
矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集矛盾
⋯⋯
6、目的、机:→直接→主要→根本
?⑴直接机：解决当前面的种种危机或
⑵主要目的:某一方面目
,求得定和展等
⑶根本目的：建立或巩固治，治利益（根本利益
)?目的、机属于主方面
的原因，是事件者的主意愿。如王安石法
:直接机是解决面的社会危机；主要
目的是增加政收,和矛盾，富国兵等
;根本目的是巩固封建治。
?二、史内容＝+政治+文化+⋯⋯
史内容即客史,是人重大史活的客。活的主体包括重要史人物、群
体、、机构等。活内容包括政治方面的事件、事、制度、政策、、路、
划、条;文化方面的理、技、文物器具、工程建筑、籍文献等。一般史内容
,可
从、政治、文化方面分析。
１、内容：生力+生关系＋构、布局+⋯⋯?⑴古代＝制度＋政策＋（＋手工+商)＋构、布局＋⋯⋯
①政策=政策+土地＋租税+役+人身+⋯⋯?②＝人口+土地+工具+水利+作物+布局+⋯⋯?③手工=(+冶+陶瓷＋⋯⋯）(技+布局+⋯⋯）
④商品=城市+交通+商品+市+++外+⋯⋯?⑤构、布局=成份比例化+重心化+方式展＋⋯⋯
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古代一般分析方法，是先分析各期政策的整,再从、手工、商各方面分析展情况。如唐朝:先分析体的重政策，唐初恢复的措施，如均田制、
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租佣制等;再分析如生工具的改，修水利、开荒地、粮食布帛、人口增等；手工的、陶瓷、造技及布局；城市商的繁荣、民族、外易的展等。从
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体展情况分析 ,商品仍然微弱 ,南北于平衡、封建生方式向疆展等。 ?
⑵近代=展要素＋成份 +国+⋯⋯
①展要素=技+金+市+原料+力＋构+方式+政策＋⋯⋯?如１9世后半期美国展要素:包括移民来力、技;西部开提供市、原料;除种植园奴隶制、大模、断模式等。?②成份=自然+外＋合+民
+官＋国+集体+个体＋⋯⋯?如新中国初期:地主被消、富保存、民个体展;帝国主在企、官僚本被没收，民族本主恢复展；国企确立
地位、集体作起等。 ?③国＝格局＋（生 +管理+本＋技+市+
关税)（作＋争 )
如当代世界格局的多极化、 区域集化、 全球代化；具体表各国、 各集
之在生、管理、本、技、市、关税易等方面的作与争等。
２、政治内容=制度+体制+政策＋＋民族＋外交 +事+⋯⋯?⑴古代政治＝政局＋制度
+中央+地方+ +事+政＋民族＋外 +⋯⋯
如明清政治:包括一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主制的化、治内部矛盾、矛盾、民族关系、外关系等。
⑵近代政治=政局+制度+政体＋体制+政+政治力量+力+利+⋯⋯?如辛亥革命后的
政治状况：包括政局的、确立共和政体、三分立的体制,袁世、各派政治力量争力的斗争、人民的基本利等。?⑶国政治=体系+格局+集+合作+争＋抗+妥＋⋯⋯?如雅塔体系下的两极格局，两大集的抗与妥,集内部的合作与矛
盾,冷与等。 3?、文化内容＝自然科学 +社会科学+文化交流+⋯⋯?⑴自然科学=（科
学理＋科技明）（天文＋地理＋数学 +物理+化学+生物+医学+学＋⋯⋯)
⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学＋文学＋＋ ⋯⋯
⑶文化交流＝（民族＋外 )（播+吸收)+文化地位+⋯⋯4?、事件、事程：准 →开
始→展或曲折→成功或失
事件是指人在短段内行的具有突性、断性的史活，如 :西安事、法国大革
命、二等。事是指人在段内从事的具有常性、持性的史活，如：百
家争、洋运、工革命等。事件、事程