小学校门口突发问题应急预案.docx

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〔二〕校门口突发事务发生后，在进展事务调查和现场处理的同时，学校应当马上将突发事务所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判定伤情的伤病员，应刚好报警求救求援。
〔三〕校门口突发事务发生后，学校保卫部门应马上爱护现场、采纳疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想教育工作，确保学生心态和心情稳定。
〔四〕校门口突发事务发生后，突发事务应急处理工作领导小组依据须要，可以采纳临时停课、放学、疏散等措施，并刚好向上级部门汇报事务状况以及采纳的应急措施。
〔五〕校门口突发事务发生后，依据事务性质，应刚好与涉及事务的学生家长、老师家属联系，在适当条件下，告知事务缘由、处理结果，或者联系家进步行救治。
四、应急预防监控措施
对校门口突发事务要力争做到：及早发觉，刚好限制，坚决限制在萌芽状态，解决在校内之外。校门口突发事务一旦发生，要坚决处置，尽快平静。工作中应坚持以下原那么：
〔一〕预防为主。在学校校长领导下，学校应做好经常性的思想教育工作。要经常深化到学生、老师中去，驾驭其思想动态，刚好发觉和解决可能引发事端的各种冲突和问题，幸免由于工作疏忽或失误诱发突发事务。加强情报信息工作，对于突发事务的苗头要做到早发觉、早报告、早解决。










〔二〕刚好处理。一旦发生突发事务的苗头，应采纳坚决措施，将其制止在萌芽状态，决不能让事态扩大和扩散，尽量幸免或削减人员发生意外和经济损失。对学生问题要坚持可散不行聚，可顺不行激，可解不行结的原那么，想方设法疏导、疏散。对歹徒要进展劝阻或制服，爱护在场师生平安。
〔三〕教育为主。突发事务发生后，首先要正确判定事务的性质，区分行为是否合法，要求是否正值，并采纳相应的方式妥当处理，对一时难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准处置不当使冲突激化。
〔四〕依法办事。处理校门口突发事务，必需严格按法律法规办事，并留意讲究政策和策略，防止由于处理不当激化冲突。对触犯法律的不法分子，要非常留意取证工作，以便在适当的时机依法处理，对在事务中犯有紧要错误的学校老师，学校应依据校纪校规作出处理，构成犯罪的要依法追究刑事责任。
五、详细工作：
〔一〕指挥中心
组成：指挥中心成员由校委会组成，总指挥由校长xx担当。
职责：指挥中心是学校制止和处置突发事务的领导中枢。发生突发事务后，指挥中心成员要马上就位指挥，快速启动应急预案，负责组织和协调各组的详细工作，总揽全局，把握方向。依据事务的类型坚决决策，提出指导性建议，刚好有效地遏制事态的开展和扩散，做到遇突发思想有备，局面乱组织有序，统一指挥，统一行动。[!----]










〔二〕保卫救援组
组成：保卫救援组由政教处和门卫保安组成。
组长：xx
组员：xx xx xx
职责：在学校指挥中心的干脆领导下，负责突发事务现场的抢救、戒备、疏导、疏散工作。保卫组成员接到指挥中心指令后必需在第一时间内到达现场，遵照预案分工履行其职责，刚好采纳相应措施，快速组织布控、戒备，踊跃协作上级机关的工作，有效地限制事态的开展和扩散。
〔三〕后勤保障组
组成：后勤保障组由总务处人员组成。
组长：xx
组员：xx xx xx xx xx xx
职责：突发事务发生后，后勤保障组在指挥中心的统一指挥下，刚好进入临战状态，尽一切力气抢救和爱护师生平安。
〔四〕信息组
组成：信息组由教育处和各班主任组成。
组长；xx