读书主题活动总结.docx

读书主题活动总结.docx读书主题活动总结
读书主题活动总结 1
这一学年来我校数学组安排了丰富多彩的读书活动。 旨在通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育
创新能力，逐步养成多读书，读好
三、精心组织，开展丰富读书交流活动
定期开展了读书交流活动， 交流读书的经验与心得， 总结读书活动的成效与不足，在校内创设了良好的读书交流的学习氛
围，真正促进了教师读书活动的有序开展， 也提高了教师阅读的实效性。
校园读书文化主题活动总结范文 3
“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要， 生命是不可逆的成长， 如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平， 需要激发孩子的读书兴趣， 培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热情， 增长学生的知识， 真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的
读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。 “营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的计划：
为保证班级读书活动有序、 有效的进行， 在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。 做到一步一个脚印， 有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：
在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，
我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自
己读过的好书， 讲述了读书带给自己的很多好处。 同学们还踊跃
上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、 好句、好
的片段。 “我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围：
班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形
式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。 在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做
好一件事——教师领导学生精读一本书， 写好一篇读后感； 树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
读书主题活动总结 3
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主题：大学读什么
时间： __年 11 月 17 日星期四
地点：教一 306
一、 活动目的
回顾过去的大学时光，反思大学生活。
探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生
活。
深思并讨论出读大学究竟应该读什么。
引导大家回顾大学生活， 查遗补缺； 促使大家制定大学生活计划。
二、 活动流程
主持者开场白并致辞开始。
全班起立唱团歌。
分组探讨大学为什么是人生的重要阶段， 为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。
大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。
引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。
说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。
集体探究大学究竟应该读什么？如何 hold 住我们的大学生
活。
相互推荐书物，谈自己的心得。
优势：
全班人员都很团结，到勤率高；
气氛活跃，大家兴致很高；
人员协调性好，效率较高。
不足：
人员到场时间过于准点，以致无法在 12:40 准时开始
总结以上优劣， 我们在以后的团组织生活中一定会做好充分准备，事前做好会场布置， 做好人员安排， 设定紧凑的会议流程，以防止场面的失控。总体而言，此次团组织生活还是相当成功，
希望同学们能一如既往的积极参与团组织生活， 将团组织生活变为大家一起学台。
读书主题活动总结 4
最是书香能致远，书是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使人高尚。为扎实推进“书香校园”建设，浓郁读书氛围，以
形式多样的读书活动为载体， 引导师生遨游书海， 增强文化底蕴。塑造内