大源镇小董群新.doc

体育(和安康）理论课教案
大源镇小 董群新
教学
内容
主教材：前抛实心球
执教
董群新
班级
四年级
人数
44
教学
目的
体育(和安康）理论课教案
大源镇小 董群新
教学
内容
主教材：前抛实心球
执教
董群新
班级
四年级
人数
44
教学
目的
1、通过本课的学习,投掷实心球的远度是由出手角度和出手速度决定，知道实习球的正确投掷方法。
2、通过本课的学习，所有学生能有意识进步出手角度,80％的学生能用正确的动作进展投掷，并协调完成动作，20％的学生能根本完成动作。
3、通过游戏，进步学生对技能动作学习的乐趣,在搬运游戏中，形成具有积极参和体育活动的态度，养成抑制困难的坚强意志品质，并学会和同伴合作.
重点
难点
重点:将实心球朝38度左右的方向投出.
难点：后蹬、收腹、挥臂动作的连接协调。
教具
实心球、彩带、胶带
情境
顺序
时间
教学内容
教学指标
组织教法和要求
练习
次数
练习
强度
准备部分
8
1．课堂常规
2．准备活动:搏击操(情境引导：1927年伟大领袖毛泽东带着农民起义军抗日，并每天练习搏击本领，提升队伍战斗力，今天同学们就扮演这支起义军的一部分，让我们一起感受当年的情境，请大家和我一起先练习搏击操……）
1．静、齐、快。
2．老师进展情感渲染，将学生引入情境。
3．认真跟老师做搏击操。
组织：四列横队
1
强
根本部分
4
情境游戏：运炮弹(情境引导：秋天正是丰收的季节，可是敌人在老百姓前往收割的要塞上架起了一个个碉堡。天越来越冷，成熟的稻谷都要凋零了,要是不能赶快储存粮食，老百姓就无法过冬了。这时，我们这个小分队接到一个特殊的任务，炸毁碉堡,你们愿意吗？接下来让我们为这次战役做一下准备，把炮弹全部搬运到位。）
1．老师用语言进展情境渲染.
2．认真做游戏
组织：四路纵队
1
弱
1．方法①：用投掷实心球的引球动作,纵队从前往后传递实心球（即炮弹),比一比哪一组先把20个实心球传到队尾的框里.
2．方法②:传球到人