大班安全教案.docx

大班安全教案:紧急求助
执教老师:黄 明（枫香岗小学幼儿园）
活动目的:
认识紧急求助 ，理解其功能.
可以知道在什么情况下需要拨打紧急求助 .
记住不能随意拨打这些特殊的号码。
活动重点：认识紧急求助 大班安全教案:紧急求助
执教老师:黄 明（枫香岗小学幼儿园）
活动目的:
认识紧急求助 ，理解其功能.
可以知道在什么情况下需要拨打紧急求助 .
记住不能随意拨打这些特殊的号码。
活动重点：认识紧急求助 ，理解其功能。
活动难点：正确分辨在不同的情况下，需要拨打哪种紧急求助 。
活动准备：
教学一体机。
自制“110、119、120”的 号码牌；警车、救护车、消防车；警察、医生、消防员;各种情境，如:走失、生病、失火图片各一张。
警察、医生、消防员等头饰假设干个.
下载音乐：歌曲《打 》,纯音乐的 铃声、警车、救护车、消防车声音。
机一部。
活动过程：
一、导入新课:
幼儿随着《打 》歌曲音乐入场（两个小娃娃呀，正在打 呀，喂喂喂,你在哪里呀?哎哎哎，我在幼儿园……)。
师:“小朋友们，刚刚听到了一首好听的歌曲，在这首歌里你们听到了什么呢?”
幼儿:“两个小娃娃”
师：“她们在干嘛呢？”
幼儿：“打 ”
师：“那他们是怎么打通对方 的呀？(做打 的动作)
幼儿：“拨打对方的 号码。”
师：“哦!原来打 前要先知道对方的 号码。”
师：“那你们知道爸爸妈妈的 号码吗？”
幼儿甲：“1590744**＊"
幼儿乙：“1378795*＊＊"
师:“爸爸妈妈的 号码很长，老师有3个很短的 号码，你们想认识吗?"
幼儿:“想！”
师：“那好吧！我们一起把它们请出来吧！"
二、出示紧急求助 。
师:“小朋友,它们出来了，你们认识它们吗?
幼儿：“110”、“120”、“119”
师：“我们一起跟他们打声招呼吧！”
幼儿：“110、120、119你们好！”(做挥手的动作)
师：“那你们知不知道这些 号码都是打给谁的呀？”
幼儿：“警察、医生、消防员”
师：“遇到什么情况时，才可以打这些 给警察、医生、消防员呢？”
引导幼儿自由讨论并答复.
老师总结：
1、110是报警 ,遇到有人抢东西、偷东西、打架和走失、迷路就要拨打报警 ,可是抢东西、偷东西、打架好不好？我们才不学呢！
2、120是急救 ，受了伤、得了病需要及时抢救的,我们就要拨打急救 ，因为生命是很珍贵的，我们要保护它.
3、119是火警 ，是发生火灾的时候拨打的。火是很危险的，千万不能玩火哦！(用很严肃的语气）
※所以这3个 号码是在紧急情况下，人们遇到危险和困难时拨打的，平时我们不能随意拨打它们。
游戏环节：情景表演“怎么办?做什么?”
师：“小朋友们上课这么认真，我跟大家说个真实的故事。”
老师用简短的语言描绘故事的情节。
师：“接下来我想请几位小朋友和老师一起把这个故事表演出来，其他下朋友仔细观看，待会儿老师有问题要问大家的哟！"
第一组:看见走失的小孩.
走失的小孩：幼儿 阿姨：老师