小班科学《尾巴妙用多》.docx

小班科学《尾巴妙用多》
活动目的：
培养幼儿对动物的兴趣和探究欲望,激发幼儿保护动物的情感。
引导幼儿比较交流分享理解几种动物的尾巴的妙用。
引导幼儿理解壁虎尾巴有“再生”的功能。
活动准备：
活动前熟悉儿歌《比尾巴》
《小壁小班科学《尾巴妙用多》
活动目的：
培养幼儿对动物的兴趣和探究欲望,激发幼儿保护动物的情感。
引导幼儿比较交流分享理解几种动物的尾巴的妙用。
引导幼儿理解壁虎尾巴有“再生”的功能。
活动准备：
活动前熟悉儿歌《比尾巴》
《小壁虎借尾巴》的课件
每人一条游戏的尾巴
幼儿和家长共同查找资料—-动物尾巴都有什么用处？
活动过程：
请幼儿观看演示文稿。
1、引导幼儿讨论启发幼儿说出不同的动物都有一条不同的尾巴。
老师播放课件请幼儿观察儿歌里动物的尾巴是什么样子的?师：你们喜欢什么动物呢？它的尾巴是什么样的呢？
2、请幼儿朗读儿歌《比尾巴》
请幼儿继续观察这几种动物的图片，并引导幼儿说出各种动物尾巴的用处？
请幼儿观看动物图片，并把自己知道的各种动物尾巴的不同作用大胆的讲出来,和其他幼儿共同讨论。
老师小结，各种不同动物的尾巴的不同作用。（掌握方向、支撑作用、平衡作用等
欣赏故事，培养幼儿的观察力及探究的欲望。
欣赏故事看课件《小壁虎借尾巴》
师：儿歌里这么多小动物都有尾巴，而且都很漂亮,它们都在互相夸耀自己的美丽的尾巴，可有一只小动物在偷偷的哭泣呢？大家知道为什么吗?因为这只小动物的尾巴断了，没有尾巴多难看呀！它很伤心这只小动物是谁呢?它的尾巴是怎么断的？后来有怎样呢?今天我们就来讲讲《小壁虎借尾巴》这个故事。
讨论故事中动物尾巴的形状及用处，开展幼儿的语言表达才能。
看图画观察请幼儿观察小壁虎长什么样子？
引导幼儿说出长着大大的脑袋，身上有许多小黑点，还有一根长长的尾巴.
小壁虎为什么要借尾巴？它都向谁借了尾巴？（小鱼