打击乐《小兔和狼》.doc

小班主题活动《春天真美丽》
艺术领域：打击乐《小兔和狼》
镇江市丹徒区新城中心幼儿园 朱国英
活动目的:
1。感知“小兔和狼”的音乐故事情节,熟悉乐曲旋律，指导A段音乐跳跃,B段音乐惨重的特点；
《春天真美丽》
艺术领域：打击乐《小兔和狼》
镇江市丹徒区新城中心幼儿园 朱国英
活动目的:
1。感知“小兔和狼”的音乐故事情节,熟悉乐曲旋律，指导A段音乐跳跃,B段音乐惨重的特点；
，学习看图谱为乐曲伴奏;
3。愉悦地参加演奏活动。
活动准备：
1。小兔和狼的图片；
：圆舞板、铃圈、手鼓假设干；
3。音乐《小兔和狼》;
4。图谱一张。
活动过程:
,帮助幼儿理解音乐故事情节。
师:春天花儿开放了，草地上长出了绿绿的青草,看谁来了?（出示小兔图片)小兔一蹦一跳的来到草地,心里真快乐，它快乐的舞蹈起来,突然想到叫自己的好朋友来分享。小兔朋友们一蹦一跳的过来了，也快乐的舞蹈起来。这时,大灰狼远远的走来，小兔很快的跳回了家。大灰狼边走边找，什么都没有只好回家了。于是,小兔们有快乐的跳到草地上欢快的舞蹈。
2。音乐欣赏。
师：“小兔和狼”这个故事刚刚藏我的嘴巴里,如今它藏到了音乐里,我们来听一听.（播放音乐的第一段）
师:你听到音乐里谁出来了？在干什么?听了感觉怎样？
我们继续听音乐里还有谁来了?在干什么？（播放音乐的第二段）
听了大灰狼的这段音乐，感觉怎样?
下面我们一起听最后一段音乐，你会发现什么？（播放音乐的第三段）
师:你们想不想模拟一下小兔和狼?我们一起跟着音乐来表现一下吧！
（师带着幼儿随音乐进展律动，熟悉乐曲旋律）
3。演奏活动。
（1）学习看图谱。
师：这个故事不仅藏在音乐里，还藏在了这副画里。(出示图谱）
你看这幅画里小兔、大灰狼在哪里？（师逐一讲解一以以下图标的意义)
（2)学习看图谱、看指挥，尝试用身体乐器演奏.
师：小兔跳，我们用什么身体乐器演奏呢？
小兔跳舞我们用什么动作来表现呢？
大灰狼走路我们用什么身体乐器来演奏呢？（幼儿讨论交流）
（师随着音乐的旋律一手指图谱,一手指挥,幼儿用身体乐器演奏）
(3）乐器演奏。
师：今天老师带来了几种乐器（逐一介绍乐器的名称）,听听哪种乐器发出的声音像小兔跳、像小兔舞蹈、想大灰狼的脚步声？在仔细看每种乐器的使用。（师逐一正确演示每一种乐器，引导幼儿选配乐器）
幼:自由选乐器，看图谱、看指挥练习演奏。
自由交换再次练习乐器演奏。
。
师：小兔们听到小朋友们乐器演奏的真好听,可开心了,想邀请你们去森林参加森林音乐会，愿意吗？
幼：拾掇、整理乐器走出活动室完毕活动.
附：教学图谱
活动反思：
活动前，我对幼儿在打击乐方面的开展情况作了理解，根据幼儿的开展程度
制定了以上教育目的,目的1是知识方面的、目的2是才能方