提高教学质量的措施和方法 (2).docx

进步教学质量的措施和方法
  教学质量的进步，关键是课堂教学质量的进步。老师要根据各年级、各学科学生的根底和不同特点，制定教学目的，使"向课堂40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。老进步教学质量的措施和方法
  教学质量的进步，关键是课堂教学质量的进步。老师要根据各年级、各学科学生的根底和不同特点，制定教学目的，使"向课堂40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。老师要认真钻研教材，。备详细教案、备教学目的、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学方案、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目的。
   第二，把力量放在课内。老师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原那么:（1）必须明确本堂课教学目的；(2）必须让学生积极参和教学活动；(3）必须当堂检查、反响和稳固。  
  第三,把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。采取如下措施:（1)拟定出培优辅差方案，明确辅导目的；（2)任课老师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；（3)老师必须利用课余时间对后进学生进展个别辅导；（4)经常和后进学生谈心，鼓励他们抑制心理障碍，只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励。
   
第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。  
第五，加强过程管理
第六，加强考试检测.