高三生物会考必修三 2.ppt

学业水平测试·生物必修3 稳态与环境第二讲动物和人体生命活动的调节学业水平测试·生物学业水平测试·(7)运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型(8)尝试运用反馈调节的原理,解释一些生命现象(1)人体神经调节的结构基础和调节过程(2)神经冲动的产生和传导(4)动物激素的调节(5)动物激素在生产中的应用(6)人脑的高级功能学业水平测试要求本讲考纲概览学业水平测试·生物学业水平测试·生物考点1 (1)概念:反射是动物通过__________,对外界和内部的各种刺激所作出的有____性的反应。(2)结构基础:______(感受器、____、______、传出神经和______)。(3)类型:______反射与____反射。:神经元包括______和________,突起又可分为______和轴突。功能:具有感受刺激和传导冲动的功能。学业水平测试·生物学业水平测试·生物考点2 :(1)静息状态时:电位(外____内______)。(2)受到刺激时:电位(外____内______)。(3)恢复到静息状态时:电位(外正内负)。传导特点:________传导。·生物一个突触包含突触____、突触______与突触____。突触前膜是轴突末端突触小体的膜,突触后膜一般是树突膜或者胞体膜。·生物信号转换:电信号→__________信号→电信号。传递方向:______传递(轴突→树突,轴突→________)。易错提示:单向传递的原因:因为只有突触前膜有递质,递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。学业水平测试·生物考点3 :调节机体活动的__________中枢。小脑:有维持身体__________的中枢。脊髓:调节躯体运动的__________中枢。下丘脑:有____调节中枢、________调节中枢,还与生物节律等的控制有关。脑干:有许多维持生命必要的中枢,如__________。(略)。