《朋友》小班音乐教案.docx

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《朋友》小班音乐教案
　　活动目标：
　　1、在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。
　　2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起交流分享的快乐。
　　3、喜欢帮助别人，与同
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《朋友》小班音乐教案
　　活动目标：
　　1、在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。
　　2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起交流分享的快乐。
　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　活动准备：
　　牙刷、牙杯、锅子、锅盖、鞋子、袜子、花和华盆等一些能相互匹配的实物
　　活动过程：
　　1、儿歌欣赏《朋友》
　　——提问：谁和谁是好朋友？为什么他们是好朋友？
　　——学念儿歌《朋友》两遍
　　2、找朋友
　　——师：老师给你们带来了一样东西，但它一个人孤孤单单的，请你为它找一个朋友。（请一幼儿在准备的材料中找出一样东西和它匹配做朋友。）
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　　——提问：为什么他们是好朋友？
　　——师：老师这里还有许多东西都是很孤单的，现在要请小朋友们帮忙，为它们找朋友。
　　——幼儿各自挑选实物，并为它匹配找朋友。
　　——交流匹配情况，并说出理由。
　　3、为“杯子”找朋友
　　——出示“杯子”，请幼儿根据事物间的简单关系，为“杯子”找朋友。
　　——师：杯子的朋友是谁呢？为什么？
　　——教师根据幼儿说的情况用画笔及时在黑板上进行展现。
　　4、为自己找朋友
　　——师：皮球有自己的朋友，你们也有好朋友，在我们班里谁是你的好朋友？为什么？
　　——（幼儿自己在班里找朋友，并说出理由）
　　——延伸：请你们回家找找还有谁是你的好朋友。