一颗纽扣小班数学教案.docx

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一颗纽扣小班数学教案
　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的一颗纽扣小班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮
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一颗纽扣小班数学教案
　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的一颗纽扣小班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一颗纽扣小班数学教案1
　　设计理念：
　　本次活动将纽扣作为题材，结合故事、动画，让幼儿在有趣的情境中感知纽扣的色、形、大小、洞数量的不同。并采用生活中真实的纽扣进行分类，让幼儿在游戏中学习比较物体的不同特征，发展他们的观察、比较和判断、表达能力。
　　活动目标：
　　1结合故事，观察纽扣的特征，在比较中感知色、形、大小、洞的数量的不同。
　　2能按颜色、大小、形状等特征找出相同的纽扣，发展幼儿的数学逻辑思维。
　　活动准备：ppt,纽扣，盒子，纽扣标记等。
　　活动重难点：观察纽扣的特征，在比较中感知色、形、大小、洞的数量的不同。
　　活动过程：
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　　设计意图：
　　一、激发兴趣，引入活动。
　　1今天，让我们一起来看个动画片，名字叫《一颗纽扣》。（ppt）。
　　2这是一颗怎么样的纽扣呢？一起来看看。
　　二、观看故事，观察比较。
　　（一）发现纽扣，观察纽扣。
　　1、ppt导入，这是一颗怎样的纽扣？知道纽扣的特征。
　　2、小结：这是一颗白色的、圆圆的、有4个洞洞的纽扣。
　　（二）观察比较，发现不同。
　　1观察颜色。
　　看看他找到了谁？小狗有没有丢纽扣？这颗纽扣是小狗丢的吗？
　　2观察形状。
　　（1）小老鼠走呀走，你们看，碰到了谁？
　　（2）这颗纽扣是小兔子的吗？引导幼儿观看圆形和三角形。
　　3观察大小。
　　这次，小老鼠遇到了谁？还有呢？它们两个也丢了纽扣，这颗纽扣是它们的吗？
　　4观察数量。
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　　他遇到了小刺猬：你们觉得这颗纽扣是小刺猬丢的吗？数一数扭动的数量比较一下。
　　5整体观察。
　　妈妈的衣服怎么也少了颗纽扣呀，这颗纽扣会不会就是妈妈的呢？鼠妈妈夸奖鼠宝宝。
　　6梳理经验。
　　梳理动物身上的纽扣。
　　三、集体操作验证，尝试匹配。
　　1帮助小朋友到纽扣商店配纽扣。（以个别操作的方式演示：提供多种不同的纽扣让孩子挑选出和小朋友身上纽扣相同的纽扣）。
　　2提供不同种类的实物纽扣，分组进行，并简单评价。
　　以孩子喜欢的看动画片的方式导入，设置悬念，激发幼儿活动的兴趣。
　　引导幼儿观察并发现捡到的纽扣这一特殊参照物的特征，为接下来的比较做好铺垫。
　　观看故事内容，引导幼儿对不同动物的纽扣从色、形、大小、洞的数量的不同方面进行比较，感知不同。
　　幼儿对纽扣特征的认识，进行一一匹配。
　　对不同的纽扣进行分类。
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一颗纽扣小班数学教案2
　　活动目标：
　　(颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对，并