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区管校聘实施方案
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奎文区XXX小学2022-2022学年
教职工岗位竞聘实施方案
为进一步推进学校人事制度改革，逐步建立学校自主用人，人员自主择业，科学分类管理科学化机制，使我校教师
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、三个班英语兼管理育人课时。
、体育、美术、信息技术、科学等学科岗位共12人。
音乐3人、体育5人、美术3人、信息技术1人，每人学科及育人课时8--18节。
〔品社、平安、环境、综合实践、校本课程等〕教学及育人岗位共6人，每人总课时量〔课时量+管理育人课时/效劳育人课时〕约16-18节。
，每人总课时量14-18节〔具体工作岗位及工作量以?职工岗位及课时工作量设置实施方案?为准〕。
、教辅岗共2人。
维修1人，无教师资格证，主要负责学校水电暖、桌椅板凳、门窗维修、执勤及其他临时性、应急性任务。核定工作量12节。
文书、档案及学籍管理员1人，主要负责学籍管理及文书、档案管理。核定工作量16节。
〔二〕岗位聘期
聘期1年。
六、岗位职责
岗位职责根据学校公示职责为准。
七、岗位考核
根据奎文区XXX小学教师评价制度，由相关职能部门进行出勤、工作量、教学工作、师德的单项考核和教师、中层的综合考核。
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八、竞聘程序
〔一〕个人申请
符合条件人员根据个人实际情况填写?奎文区教职工交流竞聘登记表?。申请支教交流、集团〔共同体〕内跨校竞聘的需经学校审核盖章。
；
，在满工作量的情况下优先聘任；
3. 不服从学校安排不担任班主任工作的，视为本人主动放弃本年度内一切评优树先及职称评聘等资格。
，视为本人主动放弃本年度内一切评优树先及职称评聘等资格。
，已经确定聘用岗位的人员不能再参加此后的岗位直聘或竞聘。在规定时间内无特殊原因不提交个人申请的，学校有权按拒聘或落聘情况处理。
〔二〕组织支教交流竞聘
根据教育局分配的支教指标，组织教职工参加对口提升校的支教岗位竞聘。提升校向其对口支教非提升校派出对等数额的教师进行交流。
〔三〕组织校内直聘
符合直聘条件的教职工，根据个人申请，经学校和教育局批准并公示后，
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签定聘用合同，合同聘用期限为1年。不愿应聘校内直聘岗位的，可申请参加校内竞聘。
〔四〕组织校内竞聘
校内竞聘本着平等自愿、协商一致的原那么逐级进行双向选择，自由竞聘。其中，中层干部由校长按规定程序聘任；教职工的竞聘以部门为主，由中层干部与教师实行双向选择。
教学岗位首先聘用现任课教师，同等条件下优先聘用连续担任班主任工作、获得综合荣誉称号或教学能手层次较高、数量较多的教师以及在教学、班级管理等方面做出突出奉献的教师。
在符合岗位任职条件、能够胜任岗位工作的情况下，优先聘用原任教学段较高或相同的教师，同等条件下，优先聘用年龄较大的教职工 。
〔五〕组织集团〔共同体〕内跨校竞聘
集团〔共同体〕内跨校竞聘由各教育集团〔共同体〕聘用工作领导小组按各自制定的竞聘方案组织实施。参加竞聘人员，根据集团〔共同体〕内其他学校跨校竞聘岗位设置及方案要求，向意向学校递交申请，参加跨校竞聘。
集团〔共同体〕内跨校竞聘分两轮进行。首轮竞聘在集团〔共同体〕内同学段学校间进行；第二轮在集团〔共同体〕内不同学段学校间进行。
集团〔共同体〕内跨校交流结束后，区教育局汇总、公布全区所有学校的空岗指标，未竞聘到岗位人员可根据空岗情况自愿报名，空岗学校根据岗位需求确定录用人员。
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〔六〕签订合同
学校根据岗位工作实际，制定岗位聘用合同，明确聘用岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项。各类聘用人员名单在学校公示栏公示5日，无异议后办理聘任手续。
〔七〕待岗人员安置
经过多轮竞聘仍未上岗教职工，由教育局统一安置，跟岗培训，时间不少于3个月，不多于一年。期满经考核合格的，根据学校岗位空缺情况予以安排，参照设岗要求和教师意愿，可以签订转岗或低聘合同；考核不合格的继续安排培训。待岗人员不参与本年度奖励性绩效工资、班级管理团队鼓励机制资金的分配，年度考核、师德考核不得确定为优秀等次，不能享受评优树先、评聘高一级职称等待遇。未聘时间累计超过考核年度6个月以上的，不参加年度考核，不享受正常增加薪级待遇。培训期满12个月，经考核仍不合格的，按相关规定和程序予以解聘。
九、保障措施
〔一〕高度重视，加强领导
统一思想，提高认识，切实加强对区管校聘交流轮岗工作的领导与管理。