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第 33 卷 第 4 期 北 京 化 工 大 学 学 报 V ol33N o 4
2 006 年 JO U R N A O B E IJIN U N IV E R S要生成一份客观的、科学的、有区分 题 目。课程的各个知识点在无教学目标时地位是相
度的试卷[[ 3I。要生成这样一份满足以上要求的标 同的，而在教学目标不同时重要程度就完全不同的，
准化试卷要满足以下四条原则[[ 2I0 例如同一门课程在测试大专、本科和研究生等不同
层次的学生时，试卷题目的组成就不能相同，就需要
收稿日期: 2005-12-02 通过对知识点对应的题 目，就有关参数进行设置来
第一作者: 男，1963 年生，副教授 保证在生成试卷时，试卷可以准确的反应教学 目标
E-m ail�xiaoyang) m ail�buct�edu�cn 并区分学生的掌握程度。经验证明，人群的智力水第 4 期 肖 洋等: 在线考试组卷算法研究
平与对知识的掌握程度一般符合正态分布原则‘如 员程度以及试卷所需的区分度有关。
果考试是有效的和可信的，则其分数分布应符合人 ���������表 1 题库设计
群智力水平的分布规律，即是正态分布或接近正态 ��������T abl�� Item ban�design
分布的。 列名 数据类型 长度/byte 说明
��� (x )表示考分为x 的概率密度函数，方程为: 主键，试题编号，数据库
question一id 标志字段，自动生成，初
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�其 中 x 代表考生的分数，x 是考分的平均值;: 是考 pa nt一id 外键，与知识点相关联