第十届“读书月”活动总结.docx

第十届“读书月”活动总结.docx第十届“读书月”活动总结
“读书月 ”活动切实推进了我校素质教育，引导全校师生以书
为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进了 “书香校园 ”的建设
步伐。并丰富了学生的文化生活，提高了学生文化素
第十届“读书月”活动总结
“读书月 ”活动切实推进了我校素质教育，引导全校师生以书
为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进了 “书香校园 ”的建设
步伐。并丰富了学生的文化生活，提高了学生文化素质，营造了
和谐的校园文化氛围。通过开展活动让学生们了解 “世界读书日 ”，引导学生从小与书为伴， 与书为友并养成终身读书学习的好台， 拓宽了学生的视野， 积累了学生的知识， 提高了学生的综合能力。 在浓郁的读书氛围中学生们能真正地多读书，读好书，体会了读书的乐趣，领悟了读
书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
现将 **中读书月活动成果展示如下 :
1** 中校园读书知识大赛于 4 月 23 日在学校阅览室举行， 初
一初二各班选派最具实力的同学积极参与，实现了在学生中 “传
承了民族文化， 弘扬了爱国精神 ”的活动宗旨。 一年三班和二年一
班部分同学获一等奖。一年四班二年三班部分同学获二等奖。
2．开辟一个栏目
各班利用班级板报设立一个专题性阅读学习园地， 汇集学生
读书所得。 有“诵读园 ”、“我的推荐 ”“佳作欣赏 ”等栏目， 设置在班
级内。语文教师和各班班主任，给予学生正确及时的指导，各班
学生踊跃参与，在学生中产生深远影响。
3．制作一份书签
初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。 语文
教师指导学生把优美名言， 格言警句等制作成漂亮的书签， 把其
中有特色的作品在全校进行展览，进一步激发学生的读书热情。
4．写一篇读后感
各班同学能结合自己的读书实际情况， 写一篇 600 字以上的
读后感。 在班会上交流。 各班选送 5—10 篇进行年级的评比。 评选出 1 等奖 5 名， 2 等奖 10 名， 3 等奖 20 名。各年级语文老师负责评选。 并于 5 月 8 日公布获奖名单， 以手抄报的形式在学校正厅进行展览， 大大提高了学生的阅读兴趣， 激发了学生的写作热情。
5．办一份读书小报
全体学生积极参加以 “读书 ”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，介绍了读书格言，摘抄了名篇佳句，抒发了读书感受等，配以恰
当的图画、色彩，学生的设计富有创意。选用 4k 的铅画纸。班主任及美术老师进行了指导， 初一、二各班至少选送 5 份作品上交团委参与学校评比。 评选出 1 等奖 5 名，2 等奖 10 名，3 等奖 20 名。已于 5 月 10 日完成评选工作并公布获奖名单。
6．诵读一篇美文
在广泛阅读的基础上， 各班、各年级还组织开展美文诵读活
动，各班语文