第 2 页 共 累的经历可以塑造出踊跃的自我意识，并渐渐开展为孩子的自信念，这对他今后走向社会是特别重要的。
随着孩子自我意识的成长，妈妈会感到育儿更加吃力。孩子的自我意识从周岁以后起先产生，到4岁时才能到达必须高度。因此，在这期间每天被孩子熬煎是太正常不过的事情了。孩子年龄越大就越任性，闯祸的次数就会越多。父母会被累得“四脚朝天”，但也别无选择，因为这是孩子成长为具有独立人格的人所必经的过程。
专家解密
假设孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得留意，8岁就是霸道。说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步削减，仍旧停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。
一对一支招
看法坚决、口气平和地制止抢夺行为，但不能训斥打骂(不行以暴-力对待其半暴-力行为)。孩子哭，就让他哭一会儿。事后再就事论事讲道理。请给孩子暖和的关心与理智之爱，这种气氛会让他不轻易动武，且不行事事以他为中心。
听话”，涵盖了父母对宝贝许多的期盼。然而，孩子长到两三岁，一个最明显的改变却是“皮”了、“犟”了、有自己的小办法了。于是，“不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。不过，你想过没有，宝宝为什么会“不听话”?其背后，是不是有一些“隐情”呢?
试试插座里面有什么
镜头回放
2岁的涛涛很有兴致地在电插座旁看了又看，突然，他把小手指头伸了进去。手被击了一下，他猛地缩回来，疼得大哭。妈妈听见从厨房里跑过来，气得朝他的小屁股打了两巴掌：不是跟你说过它危急、小孩子不能碰吗?你怎么就记不住呢?
孩子的心里话
这个东西真有意思，妈妈把电饭锅的插头插进去，不一会儿，好吃的饭就做好了;还有我床头的台灯，插上它才能亮……我想看看这几个“洞洞”里面究竟有什么了!可是，妈妈不让我碰它，总说危急，但爸爸妈妈能摸它，我也能!
解读宝贝
涛涛这样做是出于新奇。两岁左右的孩子还不知道行为的后果，也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知水平而言，他们只能懵懵懂懂地了解语言的外表含义，一知半解，并不理解父母的话的全部含意;还有一种状况是，父母一次的指示太多，导致他们记不祝
你的做法
摸电门、玩火一类的危急活动必须要被制止，但最好让孩子眼见为实。比方找一些相关的故事书、电视片给孩子看，告知他：假如触电会受重伤，特别疼;厉害的还有生命危急，再也见不到爸爸妈妈了。这样做简单给孩子留下深刻的印象，自觉地承受爸妈的指令。
第 4
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