五四青年节.docx

五四青年节.docx五四青年节
教学目标 1、了解五四青年节的由来
2、通过疫情中的青年英雄， 了解心事到赋予青年的
历史任务·
教学重难点 新时代赋予青年的历史任务
课时

五四青年节
教学目标 1、了解五四青年节的由来
2、通过疫情中的青年英雄， 了解心事到赋予青年的
历史任务·
教学重难点 新时代赋予青年的历史任务
课时

1 课时
教学方法

讲授法、讨论法
教学准备 1、让同学们收集疫情期间优秀的青年事迹。
活动过程
导入：
1、1918 年 11 月 11 日，延续 4 年之久的第一次世界大战以英、美、法
等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。 1919 年 1 月，获胜的协约会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民
国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭
拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。 对这丧权辱国的条约，
中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以
学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。五四”运动表
现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新
民主主义革命的开始。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱
国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可
低头”， 1949 年政务院正式宣布 5 月 4 日为中国青年节。
2、看英雄
（1）“我是一名共产党员，有 ICU 工作经历，目前单身，精力旺盛，
家里支持！”湖南省常德市第一中医医院“ 95 后”护士蒋含钰的请战书
是抗疫一线无数青年心声的一个缩影。
2、刘铖 危难时刻党员要第一个站出来
1 月 30 日，我开车送即将临盆的妻子去医院待产时， 接到公司紧急“命
令”：“组建精干团队，火速奔赴雷神山，用最短的时间完成室内装饰！”我问：“最短是多短？”答复：“一周。”正常情况下，这样的
工程体量，我们至少要半年才能做完。 任务艰巨，更何况妻子即将生产。但作为一名党员， 越是危难时刻， 越要站出来。 我二话没说， 答应下来。令我感动的是，武汉及周边城市休假的员工， 尤其是党员积极请战： “我是党员我先上！”不到两小时，第一批 30 名管理人员已抵达雷神山医院现场。
3、希望
（1）树理想
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希
望你们坚定理想信念， 站稳人民立场， 练就过硬本领， 投身强国伟业中。
只要志存高远方能激发奋进潜力。
（2）爱祖国
爱国，不能停留在口号上， 而是要把自己的理想同祖国的前途、 把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起， 扎根人民， 奉献国家。你们响应祖国召唤参军入伍，把爱国之心化为报国之行，为广大有志青年树立新的榜样。
（3）担责任