关于幼儿园小班数学教案分饼干.docx

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关于幼儿园小班数学教案:分饼干
　　活动目标：
　　1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(颜色、形状或大小)进行分类。
　　2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。
　　活动准备：
　　每人
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关于幼儿园小班数学教案:分饼干
　　活动目标：
　　1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(颜色、形状或大小)进行分类。
　　2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。
　　活动准备：
　　每人手臂上一副袖套(红或绿);图形卡片;分类盒;小货车四辆，分别贴上标记。
　　活动过程：
　　一、游戏：进车间。练习按物体的单一特征分类。
　　教师以厂长的身份交代游戏规则。
　　师：工人们，今天我们要到饼干厂去工作，这边是“红红饼干厂”，那边是“绿绿饼干厂”，戴绿袖套的工人到“绿绿饼干厂”那里去，那么红袖套的呢?
　　幼儿根据袖套颜色分别找位置，教师检查找位置情况，幼儿互查。
　　二、游戏：分饼干。引导幼儿排除其他特征干扰，按图形的某一特征分类。
　　1、引导幼儿指认图形。
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　　师：我们厂的饼干可真多呀，谁来介绍一下，有些什么样的饼干?根据幼儿讲述出示图形。
　　2、启发幼儿探索分类方法。
　　师：现在我们要把这些饼干分装到两个盒子里，你们想想看，哪些饼干可以放在一起?
　　3、幼儿操作：教师观察幼儿分饼干，先分好的幼儿在下面讲述是怎样分的。
　　4、个别幼儿讲述分类方法。
　　师：你是怎么分的?除按颜色分外，还有不同的分法吗?分别再请按形状、大小分类的幼儿讲述。教师提出再次操作要求：这些工人干得都很棒，我们发现，、形状分、大小分，现在我们再用别人的