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知识结构 [怎样建造你的知识结构 ]
古希腊的著名戏剧家埃斯库罗斯说过 : “聪明人不是具有广博知识的人，而是掌握有用知识的人。 ”而一个人的知识要真正做到有用， 就必须形成适合于客观需要的合理的内在结构。 实现知
知识结构 [怎样建造你的知识结构 ]
古希腊的著名戏剧家埃斯库罗斯说过 : “聪明人不是具有广博知识的人，而是掌握有用知识的人。 ”而一个人的知识要真正做到有用， 就必须形成适合于客观需要的合理的内在结构。 实现知识结构的合理化，是提高知识效用、加快成才步伐的秘诀之一。
在你建造自己知识结构的时候，下面四条原则是值得你参考的。
第一、整体原则
为了攻占某个特定的目标， 知识体系必须形成一个整体， 握成一个拳头。这就是说，一个合理的知识结构，应当通过巧妙的相互联系把各部分知识有机地统一起来， 从而使自己能够在整体上发挥出最佳的功能，这个整体原则，就是我们确定合理知识结构的最基本的原则。
整体原则，首先要求我们正确地选择知识。 面对浩瀚的知识海洋，决定吸收什么，舍弃什么， 是一个既重要又困难的问题。为此我们必须善于判断某种知识相对于自己知识体系的整体来说有多大的价值，然后根据这种相对价值的大小来进行知识的取舍。 凡不从整体需要出发的取舍，只能是盲目的取舍。只见树木不见森林；一切从兴趣或偏见出发；抱着猎奇的心理在知识丛林中瞎撞；漫无目的，遇到什么学什么 凡此种种，都是与整体原则背道而驰的。
整体原则，还要求我们恰当地组织知识。 部分只能在整体之中存在；离开整体的部分，就象从人身上割下来的手，必将失去它应有的作用。任何知识只有处于相互联系的整体之中，才能活起来，才能有效地发挥其功能。与整体相脱节、相游离的知识，是死知识，是毫无用处的东西。因此，一味象古董收藏家一样收集和储藏知识，却不去研究知识之间复杂的内在联系，乃是成才之大忌。
第二、比例原则
一个合理的知识结构， 各组成部分必须保持恰当的比例。 比例原则，反映了知识结构内部横向联系上的客观要求。
确定知识结构的正确比例， 应当从特定目标的客观需要出发。 目
标不同，需要不同，知识体系的组成当然也大可不同。学文的不一定
非懂得量子物理不可； 学理的也不一定硬要精通 《说文解字》。但是，
在现代条件之下， 为任何一个特定目标服务的知识结构， 都不可能只
由一、两种知识来组成，而必须是多种不同知识的有机综合。立志于
文艺创作者，不可以没有一定的自然科学修养； 想当一名工程师的人，
则不能不涉猎一点经济学和管理学。
然而，从客观需要出发来确定知识的比例， 并不等于否定同一行业的人在知识结构上可以有各自的个性。 在同一目标之下， 不同比例的知识结构，常常也能发挥出独特的功能。 法拉第对于电磁实验有丰富的知识，麦克斯韦则在理论上有很高的造诣， 但他们从不同角度都对电磁理论的建立作出了杰出的贡献。 这说明，不同人知识结构的内部比例，除了必要的共性之外，还可以有各自不同的风格。
一般说来，按照比例原则， 应当使我们的知识结构自然地形成核心、外围、边缘这样三个部分。就是说，既要将那些对于实现目标有决定意义的知识放在中心的