支教活动策划方案.docx

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春晓支教筹划方案
一、活动背景：
春晓是一个在宁波相对于比拟偏僻的小乡镇，随着九年义务教育的普及，乡
镇的教育事业也取得了很好的成绩，但是由于各方面的原因，在硬件设施的配备
以及师资力量上，这里的小学初中教育母看，回报父母为自
己带来的幸福生活。
5、在支教的整个过程中，宣传主管要写下重要活动的新闻，及时发布。
6、支教小分队在慈岙村期间，将抽出空余时间去村里做志愿效劳，为村里
需要帮助的乡亲带去来自我们的一份关心。
7、支教小分队完毕支教之旅后，回到学校总结汇报，整理相关资料，一份
给慈岙村委会，一份由学生会保存，作为一份珍藏的回忆。
八、活动前期准备工作：
2、与春晓地区确立合作关系，通过学校的帮助寻找适宜的支教地点。支教
地点确实定需获得方共同确定。
3、正式支教活动开场前，队长将安排2名学生会干部的带着下前往支教地
点调查当地情况，并与当地政府取得直接联系。然后根据当地的实际情
况及对支教活动的要求进一步完善活动方案。确定支教队伍需要带过去
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的物品。
4、7月将根据当地情况前往当地并进展支教。
5、支教课程安排：
本次支教课程分为必修课和选修课。必修课共有5门，分别是：数学、
英语、美术、生活百科、暑期作业辅导。选修课有8门，分别是：素质
拓展、民族舞、日语、书法、计算机根底、武术、表演艺术、手语。
科目解析：
〔1〕数学课：用趣味的课堂环境和答题模式，让更多的学生们把学
习数学看做是一种乐趣，培养敏捷的思维能力。
〔2〕英语课：英语课分为小学和初中两个等级班，小学生班局部主
要在于让他们在掌握根底知识的根底上记住一些常用句子；初
中班局部主要是让他们能够熟记语法乃至更重要的英语常识，
能够运用于生活中。
〔3〕美术课：注重锻炼学生们的动脑、动手能力，开发被掩藏的艺
术潜力。
〔4〕生活百科：通过向学生讲解一些生活方面的常识和技巧，让学
生们回家运用在自己的生活中，让生活变的简单而有趣；也能
在父母面前展现出自己在这次课程中的收获。
〔5〕暑假作业辅导：这门课着重帮助学生们解决、完成在平时上课
落下的知识内容，让学生养成不懂就问的习惯，把问题第一时
间解决。
〔6〕素质拓展课：通过小游戏，在年纪尚小的学生心中树立起团队
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意识，自我评价意识，在经后的成长道路上能更好的适应学校
甚至社会环境。
〔7〕民族舞课：通过民族舞的学习，能够让学生能了解我国的文化
风情，也能学得一门特长，在经后的生活中能充分展现自己的
才能。
〔8〕日语：随着我国的开展，与日本等国的交流也越来越多，日语
也在当今的开展中起了很大的作用，所以，学
时朋友间调侃的内容，而且可以增长见识。
〔9〕计算机课：计算机是现在人生活中不可缺少的，学习计算机的
必要性可想而知，我们通过教授计算机方面的知识让学生能把
计算机运用于平时的生活中，让繁琐的事情简单化。
〔10〕武术课：武术是中国的特色，这门课我们会教学生打太极拳，
在学习武术中的乐趣中体会中国武术的美妙
〔11〕表演艺术课：通过表演课，教学生一些根本的表演技巧，能
够在以后学校活动中发挥自己这方面的才华。
〔12〕手语：手语能发挥自己的