专题讲座课上,教授们的妙语连珠引得在场的学员们时常陷入深思。
老师们新奇的职教观点和教学方法,风趣的讲解,使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题,茅塞顿开。更新了职教理念,学员们课堂上忙着做笔记,下课后,围着授课老师提问、拷贝课件,那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中,专家学者们很少停下来歇一歇,喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述,给我以深刻的启示,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教化事业的热忱,对学生的酷爱,这种精神,怎能不让我们感动?“学高为师,身正为范。”他们的身上体现出了人民老师这个名词的本义。
2、深化专业学问,拓宽专业视野
通过专业课程的学有了明显的提高,并且顺当通过餐饮高级工考试,通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游管理理论学问与实践实力方面都有了很大的提高。如魏芬老师颇有激情的讲授,使枯燥乏味、难学的《全国导游基础学问》解剖得淋漓尽致,变得兴致勃勃。李俊老师的说课《餐巾折花》项目任务教学法,使很少参与说课的老师,耳目一新。还有好用的《科研论文选题与写作指导》和《多媒体技术在教学中的运用》等讲座,都让我提高了不少,对我今后的教学工作帮助很大。
3、师生相互沟通,结下深厚友情
特别值得庆幸的是这次参与培训的老师们都是来自省内的一线老师,我们这批学员共有53人,来自全省40所中职学校,这次培训给我们供应了一个良好沟通平台。一个月共同的学习生活,已经使我们之间建立了深厚的友情。学校不但为我们供应了学习环境,也为我们学员之间沟通探讨供应了许多珍贵的机会。通过沟通和探讨活动,我们了解各个兄弟学校发展的状况,也获得了许多好的胜利阅历。老师与学员之间,学员与学员之间相互关切、相互帮助。课余时间我们沟通阅历、取长补短,都成了我们课后谈论的话题,各自由实际工作中遇到的问题,在这里也大都得到了解答。学习中各项教学活动的开展,又极大地激发了学员的学习热忱和创作激情,使学员的才艺得到了充分的展示。一个月来,大家上课听课专注,记录仔细,探讨主动,虽然时间被排得满满的,甚至到了晚上、星期天,学员们还在实践操作,打算老师布置的作业,因为我们清晰,“不经一番寒彻骨,哪得梅花香扑鼻。”
作为培训班的学员,从其他学员身上学到了不少学问和阅历。一个月建立起来深厚的友情已经冲破了地域和年龄的限制,这里就像一个其乐融融的大家庭,每个人会毫不保留地一起共享阅历和心得,学习中相互激励和帮助,并且已经建立了许久的联系便于日后的沟通和相互学习,这也将会是一笔特别珍贵的精神财宝。
我要以此次培训为契机,把终身学习理念、人力资源开发理念、实力本位教化理念等一系列新理念带回到工作中,在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践,尽责尽力;努力地提高自身素养、理论水平、教化科研实力等,以推动中职教化教学改革更好地发展。培训虽已结束,但在培训班上养成的仔细求学、勇于思索、团结互助等良好学习习惯已经深化到我的工作和学习之中。展望日后的工作和学习之路,将会是曲折而永无止境的,但这一个月的学习经验,将会像一曲催人奋进的号角,激励着我勇于探究不断创新,让我更主动的投身到我所酷爱的职教事业中去,百折不扣地实现自己的幻想。
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