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3、家长工作
严格根据家园常规管理制度完成各项常规工作。激励家长主动参与志愿活动，发觉本班的主动分子进行表彰。通过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。通过家长园地，使家长了解我们的教化内容，并且使家长了解一些的幼儿教化学问和育儿学问。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教化好幼儿。
四、每月工作支配
二月份：
1、做好开学各项工作，安定幼儿心情。
2、师生共同打算材料，进行环境布置的更换。
3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。
三月份：
1、家长会。
2、让幼儿知道“”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关切别人。
3、自制体育器械为幼儿增加更丰富的活动材料。
4、开展“平安活动周”。
四月份：
1、开展小班纸工竞赛。
2、丰富成长档案工作。
五月份：
1、向幼儿进行“”爱劳动教化。
2、向家长开放半日活动。
3、打算“”系列活动的打算工作。
六月份：
1、支配好“”系列活动。
2、完善成长档案工作。
七月份：
1、对幼儿进行平安教化，祝幼儿过个快乐、平安的暑假。
2、做好幼儿升中班的连接，做好学期结束工作。
托管老师工作安排范文(二)
一、班况分析
本班共有24名幼儿，其中男孩子16名，女孩子8名，年龄2岁到3岁在之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。
通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐惊心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理;经常以自我为中心，特别自由，没有集体意识。在亲子活动中视察发觉，幼儿间个体差异相差较大，部分幼儿情愿上幼儿园参与嬉戏活动，对老师有亲切感，能较快地投入到嬉戏活动中，在乎老师及家长的表扬和激励;个别幼儿自理实力较强，能在家长及老师帮助下根据要求把玩具整理好，情愿帮老师做事情;部分幼儿动作、语言发展较好，会双脚跳，能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的积累等方面的影响，表现较弱。
二、保教工作总目标
依据以上班况分析，本学期的保教重点是：
1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予主动的反应，帮幼儿建立起对老师的依靠与信任，培育他们的平安感，使他们渐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼儿的生理须要及心情反应，使他们处于较好的心理状态。
2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活，主动培育幼儿的生活自理实力，发展幼儿的身体活动实力，爱护幼儿的平安。
3、注意环境创设。以温馨、平安、舒适为主，供应宽敞的活动空间。
4、寓教化与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规则性、一贯性来关切和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。
5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，主动发挥幼儿活
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