大班学期班级工作计划.docx

大班学期班级工作计划.docx大班学期班级工作计划
大班学期班级工作计划 1
班级概况
本班现有幼儿某名，其中男孩某名，女孩某名。经过大班一个学期的生活，小朋友们都有了明显的变化，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，异常是在体争取家长的理解与配合，确保幼儿安全！
（5）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
（6）鼓励家长进取参加各种班级活动：各种节日活动、亲子活动等。如此，一份详实、可执行的班级工作计划便完成了，在此基础上，我们还
可将计划进一步分解，根据幼儿园的整体安排和每月实际情景，落实到具体活动中去。
三月份
、本月是招生旺季，教师做好宣传工作，照顾好每一位孩子，让家长满意，热情接待每一位来园咨询家长，教育孩子见到参观人员主动打招呼。
、结合“三八妇女节”开展“送祝福、为你服务”的系列活动。
、以植树节为契机，开展“爱绿护绿”活动。
、以世界水日活动的开展为契机，创设主题式区域活动。
、举行幼小衔接家长会。
、开展前书写训练，纠正坐姿、书写姿势，为向家长展示良好的学习习惯

做好充分的准备。
四月份
、配合教研部门，准备优质课评选活动。
、结合 4 月 22 日世界地球日，开展“爱护地球从我做起”的主题教育活
动。
、开展“清明节”主题教育活动，并组织幼儿春游、踏青、扫墓等亲子活
动。
、做好五一放假前的安全检查工作。
、开始亲子运动会准备。
6 、加强幼儿朗读本事，开展本班幼儿或是大班朗读 pk 赛。
、充分利用户外活动时间，组织幼儿练习跳绳、拍球。
、开始六一节目准备。
五月份
、结合“五一劳动节”，去养老院为他人服务活动。
、“母亲节”，开展“我爱妈妈”系列活动。
、继续做好“六一节”庆祝活动的准备工作。
、对幼儿的成长过程做好积累，并注意平时进行及时展示，六一节时集中展示。
六月份
、开展庆“六一”汇报表演，组织幼儿毕业画展。
、结合“父亲节”进行“我的爸爸”征稿活动。
、开展家长半日观摩活动。
、组织幼儿参观小学，增加幼儿入学的欲望。
、配合园所“自理本事大赛”，组织幼儿进行整理衣物、书包的比赛，增强幼儿的自我管理本事。
、认真准备教师专业技能达标考核。
七月份
、设置入学倒计时牌。

、整理幼儿期末测评及分析报告。
、完善各种档案的整理。
、为毕业典礼做准备，尤其是节目的排练。八月份
、大班毕业典礼，这是本月份的重点活动。
、欢送毕业幼儿，照顾好留园的孩子。
、清点物品，做好交接班的准备。
计划和每月安排都有了，大班的幼师们，加油吧！大班学期班级工作计划 2
一 、班级情况分析
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
。 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如 : 谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领

域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动
中有机会听说，表达自己的观点 ; 其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教
学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程
度。从原来的集体集中，适当安排小组集