有趣的树皮.docx

有趣的树皮.docx美术教案：有趣的树皮
活动目标：
1、感知树皮纹理的美感与多样，体验大自然的神奇。
2、尝试用自己喜欢的方式表现树皮的纹理，大胆想象与创作。
活动准备：
1、各种树皮（清楚表现纹理）的照片。
2、
美术教案：有趣的树皮
活动目标：
1、感知树皮纹理的美感与多样，体验大自然的神奇。
2、尝试用自己喜欢的方式表现树皮的纹理，大胆想象与创作。
活动准备：
1、各种树皮（清楚表现纹理）的照片。
2、橡皮泥、泥工的工具、报纸、水粉颜料、画笔等。
活动过程：
一、感知树皮的纹理特点。
教师（出示树皮的照片） ：老师带来了几张树皮的照片，请你们仔细的看看，这些树皮上有些什么？它们的纹理是什么样子的？ （引导幼儿仔细观察， 用恰当的语言来描述树皮上的纹理。 ）-- 教师：你喜欢哪张照片上的树皮？为什么？（引导幼儿互相交流，教师巡回倾听并了解幼儿的交流情况。 ）
二、选择自己喜欢的方式制作树皮。
1、了解创作的工具。
教师（出示制作材料和工具） ：老师这里有些工具，你们可以用这些工具来制作自己喜欢的树皮。
教师：谁能来说说你想选择哪些材料和工具？怎样来制作树皮？你能来试试看吗？
2、幼儿大胆想象，自由创作。
教师：请你找一个座位， 试着用橡皮泥或报纸来制作自己喜欢的树皮。 想一想，怎么使用这些材料和工具？
幼儿自由选择制作材料和工具，尝试制作树皮。 （引导幼儿先用橡皮泥做树干，再用泥工的工具刮出树皮的纹理。 或将报纸揉皱做树干， 涂上水粉颜料。）
三、欣赏交流作品。
1、互相欣赏。
教师：小朋友是怎样制作树皮的？你最喜欢谁制作的树皮？也可以和身边的朋友说说你是怎么做树皮的。 （引导幼儿互相欣赏和交流。 ）
2、互相交流。
教师：你喜欢谁制作的树皮？为什么？ （引导幼儿完整讲述， 肯定幼儿的想象与创造。）-- 教师：谁愿意来向大家介绍自己是如何制作树皮的？（引导幼儿感知作品的不同，感受每个人有自己不同的想法和创作方法。 ） -- 教师：大家做的树皮各不相同， 每一件作品都有自己独特的想法， 真好！又一次让我们感受到大自然的神奇与美丽。
3、展示作品。