幼儿园小班《放风筝》活动教学教案设计.docx

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幼儿园小班《放风筝》活动教学教案设计
　　活动目标：
　　1、激发幼儿探究风筝的兴趣。
　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养他们积极应答的好习惯。
　　活动重点难点：
　　鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
　
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幼儿园小班《放风筝》活动教学教案设计
　　活动目标：
　　1、激发幼儿探究风筝的兴趣。
　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养他们积极应答的好习惯。
　　活动重点难点：
　　鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
　　活动准备：
　　儿歌《放风筝》录音带、风筝一个。
　　活动过程：
　　1、教师用猜谜语的方式引出风筝，。
　　师：“今天老师给你们带来一个谜语。”
　　像蝶不是蝶，
　　像鸟不是鸟，
　　清明前后天上飞，
　　就怕雨水浇。
　　幼儿：“风筝”
　　2、师：（出示风筝）“请小朋友们仔细看一看，这个风筝是什么样子的？”
　　幼儿1：“这是一只金鱼风筝，很漂亮的。”
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　　幼儿2：“它有身子,还有一条长尾巴呢！”
　　３、师：“谁放过风筝？你和谁一起玩的？”
　　幼儿：昨天我和爸爸在草地上放过风筝。”
　　幼儿：星期天我和小姨在操场上放过风筝，最后我的风筝断线了，我哭了很长时间。
　　４、“老师还给小朋友带来了有关风筝的儿歌呢！”在音乐的伴奏下师幼共同欣赏儿歌《放风筝》
　　天青青，地青青，小朋友，放风筝。
　　你放大蝴蝶，他放大蜻蜓，
　　小弟弟，没啥放，直把手帕往上扔。
　　５、幼儿边学儿歌边表演儿歌中表现的情节，教师引导幼儿创造性的表演，并请几个有自己的创造性动作的幼儿上来表演。
　　活动结束：
　　回家后，请小朋友们一起搜集各式各样的风筝，将它带到幼儿园，大家一起欣赏。
【幼儿园小班《放风筝》活动教学教案设计】