与鸟交朋友.docx

三年级下册综合理论活动
《和鸟交朋友》
教学设计
闻集中心校王桥小学 徐建
2021年3月10日星期一
教学内容：
安徽版小学综合理论活动三年级下册第一课《和鸟交朋友
三年级下册综合理论活动
《和鸟交朋友》
教学设计
闻集中心校王桥小学 徐建
2021年3月10日星期一
教学内容：
安徽版小学综合理论活动三年级下册第一课《和鸟交朋友》
教材简析:
在孩子们眼中，鸟是得意的，美丽的。它有着漂亮的羽毛，能在天空中自由自在地飞翔。可是，对于孩子们来说，鸟的很多知识又是陌生的。因此，开展这一主题活动的目的是引领孩子们进一步认识鸟，理解鸟，增强爱鸟意识，并用自己的实际行动保护鸟。
学情分析：
三年级的学生聪明活泼，思维活泼,动手才能强，有一定的课外知识，上课发言比较积极,对于各种新知识有浓重的兴趣。课堂上老师能通过多媒体向学生传播信息，学生家庭也都具备丰富的知识资源，为学生头提供了上课的平台.
教学目的：
1、通过活动引导学生理解鸟的样子、叫声、生活习性和鸟和人类的关系,激发学生对鸟的喜欢之情，增强学生保护鸟的意识。
2、通过网络、图书、咨询等途径理解鸟的知识，培养学生搜集和整理资料的才能;在和鸟交朋友的过程中，培养学生的观察才能、分析才能。
3、通过护鸟理论探究，增强学生护鸟的责任感，
活动重难点：
理解鸟和人类的关系，培养学生良好的生态道德及爱鸟、护鸟的习惯和才能。
活动准备：
教具：多媒体课件，各种鸟的图片。
学具：课前搜集各种鸟的图片、鸟的叫声等。
活动过程：
一、活动导入——认识鸟儿
1、课件播放鸟叫的声音，问：这是什么声音？并让学生猜一猜这是什么鸟叫?
2、课件出示鸟的图片:八哥、猫头鹰、啄木鸟、黄鹂、麻雀……这些鸟儿同学们一定很熟悉,谁来向同学们做一做介绍？
3、学生自主选择介绍。
4、又问：你们还知道哪些鸟？
5、学生补充介绍.
小结：刚刚同学们介绍的很好。鸟儿很得意，也是我们的好朋友。可是,还有很多关于鸟的知识我们是不理解的。今天，我们再一起去探究探究。
（板书活动主题：和鸟交朋友)
二、交流资料——理解鸟儿
1、大家在课外一定搜集了很多有关鸟的知识，为了使大家的知识更加丰富，先在小组内交流交流。
2、学生小组交流，老师巡视指导。
3、班级交流。
4、展示学生搜集的鸟的图片 。
5、游戏：猜一猜
请几位同学表演鸟的叫声、鸟的飞行、及鸟的其他特征，其他的同学听，猜一猜分别是什么鸟.
小结：刚刚的游戏，让我们对鸟儿又有了更深的理解。我们惊奇地发现：不同鸟儿的叫声、飞行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等等方面都是不尽一样的。
三、认识鸟和人类的关系
1、课件出示鸟和人类的几种关系：
（1）农林益鸟：啄木鸟保护树木、猫头鹰捕田鼠……
（2）人类帮手:鸽子送信、鸵鸟放牧……
(3）欣赏作用：孔雀的美丽、会说话的鹦鹉……
(4）仿生学作用：小鸟和飞机的设计、啄木鸟和防震头盔的设计……
2、鸟和人类的关系是非常亲密的,你还能举出一些例子吗?
3、小组交流.
4、班级交流.
5、阅读知识链接,说说自己的感想。
知识链接：一