放风筝小班语言教案.docx

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放风筝小班语言教案
　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的放风筝小班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到
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放风筝小班语言教案
　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的放风筝小班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝小班语言教案1
　　一、活动目标：
　　1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物
　　2、能与小伙伴体验放风筝的快乐
　　二、活动准备：
　　1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
　　2、塑料袋、毛线若干
　　三、活动过程：
　　（一）出示动物图片，引题
　　1、提问：
　　①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）②小猫怎么叫的？（喵~喵~喵~）③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）④学说：小猫最爱吃小鱼
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　　2、听，（教师模仿小狗叫）汪汪汪提问：
　　①谁在叫？（小狗）②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）③学说：小狗最爱吃肉骨头
　　3、出示（小猴图片）提问：
　　①看，这是谁？（小猴子）②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）③学说：小猴最爱吃挑子
　　（二）根据教师的讲述引导幼儿的想象
　　1、今天呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜欢的风筝，你们猜：
　　2、提问①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猫到底带的是什么风筝。"（出示图片）原来是小鱼风筝呀。"②学说：小猫放的是小鱼风筝
　　3、提问①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小狗到底带的是什么风筝。"（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。"②学说：小狗放的是肉骨头风筝
　　4、提问①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猴到底带的是什么风筝。"（出示图片）原来是桃子风筝呀。"②学说：小猴放的是桃子风筝
　　5、小蜜蜂看到小动物们玩得那么开心，它也来了。
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　　6、提问①小蜜蜂怎么来的？（飞来的`）那我们一起来学一下它的本领吧（师幼一起模仿）
　　（三）讨论
　　1、小动物们都放着自己喜欢的风筝，那你们想不想去放风筝呢？
　　2、你们想放什么风筝？
　　那好吧！今天老师也给小宝宝们准备了风筝，那我们一起去放风筝吧，出发喽！
　　（四）放风筝幼儿每人手中各一份教师制作的塑料袋风筝，让他们体验放风筝的快乐。
放风筝小班语言教案2
　　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是“小小班语言教案”，希望给大家带来帮助！
　　一、活动目标：
　　1、认识小动物并且能说出小动物喜欢吃的食物
　　2、能与小伙伴体验放风筝的快乐
　　二、活动准备：
　　1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝