望庐山瀑布幼儿园小班古诗教案.docx

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望庐山瀑布幼儿园小班古诗教案
　　庐山瀑布，多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的望庐山瀑布幼儿园小
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望庐山瀑布幼儿园小班古诗教案
　　庐山瀑布，多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的望庐山瀑布幼儿园小班古诗教案，希望大家喜欢。
　　活动准备:
　　教学挂图，CD
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　回忆中班上学期学习的古诗《题西林壁》，提取幼儿对古诗的经验。
　　1、教师：我们以前学过一首古诗，是苏试的《题西林壁》，那首古诗写的`是什么?
　　2、今天我们也要来学一首写庐山的古诗，不过不是写庐山的山，而是写庐山的水，现在我们来欣赏一下。
　　二、基本部分
　　教师出示挂图，帮助幼儿理解古诗。
　　1、(出示挂图)小朋友看，这幅图画中你看到了什么?
　　2、你知道这是什么地方吗?
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　　3、这是我们江西的庐山，这是庐山的瀑布，你看它好像从天上飞下来一样，有一首古诗就是描写庐山的瀑布，我们一起来听听。
　　4、教师完整念古诗，幼儿欣赏。
　　(1)古诗的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答古诗的名字叫《望庐山瀑布》。
　　(2)你听到古诗里念了什么?(引导幼儿大胆的说出自己在古诗中听到的内容。)
　　(3)小朋友，这首古诗你有什么地方不理解的?(引导幼儿说出自己不理解的地方，教师为幼儿一一解释)。
　　教师总结幼儿提问和回答，解