水的脾气是什么.docx

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水的脾气是什么
　　【导语】：初步了解水的的特点，懂得人们应该掌握水的脾气，让它为人类造福。下面是小编整理提供的，更多相关信息请关注学习网的栏目!
　　课文《水的脾气》是一首诗歌。诗歌通过具体事例，表明水可以给人们带
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水的脾气是什么
　　【导语】：初步了解水的的特点，懂得人们应该掌握水的脾气，让它为人类造福。下面是小编整理提供的，更多相关信息请关注学习网的栏目!
　　课文《水的脾气》是一首诗歌。诗歌通过具体事例，表明水可以给人们带来幸福，也可以给人们造成灾难，并告诉我们只要掌握水的脾气就能叫它替人做事。
　　一、水的脾气到底是怎么样的?
　　在通读课文的基础上，让学生从课文当中找出并划出描写水的脾气的句子。答案有四个：
　　1、我会暴跳如雷，把大桥一折两断。
　　2、我会给人们带来幸福。
　　3、我也会给人们造成灾难。
　　4、我会给人们带来幸福，我也会给人们造成灾难。
　　二、分析答案产生的原因：
　　1的答案中，“暴跳如雷”是课文中最明显的表示脾气的词语。可是能说明的只有水不好的一方面。
　　2、3也是不够全面，把一个完整的句子强硬地把它拆为两句。说明有部分学生缺乏一种完整的概念。
　　第4个答案是课文对水的脾气的总结句。
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　　三、引导统一答案，为后面形成一个研读专题打好铺垫。
　　让学生之间相互讨论，但是学生的态度是坚定的，谁也说服不了谁，而且都有自己的'根据。只有老师出面调节和引导了。
　　具体引导过程如下：
　　师：我会暴跳如雷，把大桥一折两断。这是说明水的脾气好还是不好呀?
　　生：不好的。
　　师：那文中有没有说明水好的地方吗?请你找出来?
　　生：“我转动一台台机器，把电流送往城市和村庄。”就说明水的脾气好。
　　生：“我在江河里流动，养肥了成群的鱼虾。”也说明了水的脾气好。
　　师：那就是说课文中除了说水的坏之外，还说了很多水的好。那你能用课文中的一句话，来概括吗?
　　生这时候是自然而然地把“我会