幼儿园小班教案《揪尾巴》.docx

幼儿园小班教案《揪尾巴》.docx幼儿园小班教案《揪尾巴》含反思
目标：
1、喜欢参与幼儿集体游戏活动。
2、学习听口令做游戏，听懂游戏规则。
3、与同伴合作进行的搭建游戏。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
活动材料
提供小
幼儿园小班教案《揪尾巴》含反思
目标：
1、喜欢参与幼儿集体游戏活动。
2、学习听口令做游戏，听懂游戏规则。
3、与同伴合作进行的搭建游戏。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
活动材料
提供小老鼠、花猫头饰若干小老鼠的尾巴。
重点指导
1、告诉幼儿游戏规则，提醒幼儿要遵守游戏规则。
2、提醒幼儿跑时小脚要抬起来，两手握拳，两臂前后摆动。
3、提醒幼儿注意安全。
教学过程：
开始部分
1）请幼儿说说什么动物有尾巴谁说出一个动物名，即给按上一条布尾巴。
2）模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。
基本部分。教师和幼儿共同游戏
游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”！小动物四散跑开，教师
想办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪
等方法保护自己的尾巴， 被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。 没被捉掉
尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。 讨论：怎样做才不会被
别人揪下尾巴。
幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴， 胜利者套一根牛皮筋。（做
两遍）男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。

3．结束部分
1）数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。
2）告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩子体验成功的喜悦。
3）老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高兴的。
活动反思：
爱玩是孩子的天性， 特别是对于小班的孩子， 跑跑跳跳的户外游戏，对他们来说具有很强的吸引力。户外游戏《揪尾巴》，是孩子们最近时常玩的一种新的游戏。 在游戏开始时， 大部分幼儿不知道怎样逃避别人的追赶，只顾自己跑自己的