幼儿园语言组教研工作计划与幼儿园语言组研修工作计划.docx

幼儿园语言组教研工作计划与幼儿园语言组研修工作计划.docx幼儿园语言组教研工作计划与幼儿园语言组研
修工作计划
幼儿园语言组教研工作计划
一、指导思想：
自___年___月开始试行《幼儿园教育指导纲要》 以来，幼儿园语言教育教学就开始进行回归，给，让教师会教、乐教；幼儿
会学、乐学。
3．继续通过互动式教与学的现场观摩绘本教学活动，帮助教师
从具体的“绘本阅读活动”这一教学形式中为将教师培养成研究型
教师而努力。
4．发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情，提升教师教育
教学的计划意识、成效意识。
三、具体措施
切实发挥教研 ___者的示范引领作用，每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让每位老师做好参加活动的准备，促进教研活动的开展，使活动具有时效性。
积极、规律地开展观摩课， 让全园对绘本教学有兴趣的老师都能参与我们的研究、发表自己的见解，更好地丰富研究成果。
采用轮流主持的活动进行 ___备课、同课异构或小型培训活动，
给每位组员提供展示的舞台。
4. 每月撰写绘本教学案例、推荐文章各一篇，学 ___字。
每次观摩活动能提前预告， 活动后能主动发表活动报道、 上传活动照片，尝试撰写观摩小感。
每位组员能准时参加教研活动， 带好教研记录本， 活动中积极发表自己的见解，形成良好的教研氛围。
幼儿园语言组研修工作计划
一、指导思想 :
以幼儿园各种语言的教学类型为媒介，落实 《纲要》精神，反思、整理近年来的教研成果，尝试进行不同层次的研究。
为区组骨干教师风采展示提供机会和搭建平台， 支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面向全区的语言教育教学的改革做好培养与促进工作。
推进教研活动的方法、 效益的可评价性、 可操作性，使广大组员在充分自主的氛围中，参与到教研改革的行列中来，在交流观念、合作探究、不断创新的过程 ___同提升教研能力和专业水平，努力将教师培养成研究型教师。
二、主要工作任务 :
本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。
继续进行区域活动的研究 ( 针对各年龄班幼儿的特点制定语言角游戏的发展目标 )
发挥每一位组员参与教育教学、 教研的热情，争取让每一位教师都能在“执教者”的角色中获得“亲身体验”的发展和乐趣。
各组成员明确工作职责，树立相互学习，共同成长的教研理念。继续探索分层式教研活动的方法，满足不同层面教师的发展需要
开展“怎样了解幼儿对语言教学材料的理解”的研讨与实践，提升教师对教材的分析、设计、实施、归类技能 ( 教材、教学法 ) 。
将早期阅读与幼儿园语言教学的各种教育类型、 区域活动进行自然的整合和研究。
三、具体时间安排 : 表略
___幼儿园语言组研修工作计划范文 2
上学期的语言教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展。 在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是对幼儿园体育活动特色的开展起到了积极地促进作用。但是，教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念还有一定的差距，对《纲要》的理