语文课件画家乡教案设计.docx

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语文课件画家乡教案设计
　　一、学习目标：
　　1、认识“宽、虾、捡、贝、壳、脚” 6个字,会写“贝、 虾”，画家乡（第一课时）。
　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文第一二自然段。
　　3、感受美丽的景色，欣
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语文课件画家乡教案设计
　　一、学习目标：
　　1、认识“宽、虾、捡、贝、壳、脚” 6个字,会写“贝、 虾”，画家乡（第一课时）。
　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文第一二自然段。
　　3、感受美丽的景色，欣赏优美的语言。
　　4、学生感受祖国的美，热爱我们的家乡。
　　二、学习重点：
　　1、能正确流利有感情地朗读课文第一二自然段。
　　2、感受美丽景色，欣赏优美的语言。
　　三、学习难点：画中感悟，品读文字。
　　四、学习过程：
　　（一）揭题导入：
　　1、同学们，我们的祖国可漂亮了，她像巨人一样屹立在世界东方，像一只高昂着头的雄鸡在放声歌唱。你们看--------
　　（出示课件：西藏群山、中国长城、内蒙古大草原、上海大都市、杭州西湖……）这里有连绵的群山、雄伟的长城、茫茫的草原、一座座现代化大城市，还有我们杭州西湖、到处是美丽的风光。）
　　2、导语过渡：
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　　我们住在祖国的各个角落，昨天老师认识了几位小朋友，他们用自己的手，描绘出他们自己的家乡，想看看吗？那我们一起打开课本，小学一年级语文教案《画家乡（第一课时）》。
　　（二）初读课文，了解大意：
　　1、自由读文，要求读正确。
　　（自读文，用自己喜欢的符号画出本课生字词，多读几遍）
　　2、再次读文，画出喜欢的词句，读一读（初步感知语言）。
　　3、指名分段读课文，正音，学生自评、他评。
　　3、你最喜欢谁的家乡？（孩子们自由回答）
　　小结：看来这几位小朋友的家乡都有人喜欢。今天周老师就带着大家随着乐乐旅行团去看看他们的家乡到底有多美，好吗？
　　（三）细细品读，画中感悟
　　一、研读课文第二自然段
　　1、看图（出示海边图） 这是谁的家乡？
　　2、说图 涛涛画的`这幅画你看到了什么？（海蓝、海宽、一艘艘船、贝壳等）
　　（相机理解：装满了鱼虾感受鱼虾的多、一艘艘、那么----那么------- 体会热闹、丰收；大海的美丽 蔚蓝以及对大海的喜爱）
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　　3、自由读课文