马拉松的语文教案范文.docx

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马拉松的语文教案范文
　　第一课时 教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，北师大版小学语文第五册《马拉松》教案2。
　　2、认识生字14个。
　　3、理解课文内容，让学生了解马拉松的意义，即歌颂坚持
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马拉松的语文教案范文
　　第一课时 教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，北师大版小学语文第五册《马拉松》教案2。
　　2、认识生字14个。
　　3、理解课文内容，让学生了解马拉松的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。
　　教学重难点：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、正确理解课文内容。
　　教学准备：小黑板，生字、词卡片。
　　课型：课文
　　教学方法：小组合作式
　　教学步骤：
　　一、提问导入。
　　1、同学们，你们知道马拉松吗？
　　2、同学们，今天我们一起去看看马拉松，好吗？
　　3、板书课题：《马拉松》(学生齐读两遍)
　　二、新授。
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　　1、初读课文。
　　（1）让学生用自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。
　　（2）出示生字，学生“开火车”接读。
　　勃、腊、侵、抗、胜、翘、菲、晓、届、奥、匹、项测、确
　　（3）出示生词，同桌读、男、女同学接读。
　　野心勃勃、希腊、侵略、反抗、胜利、翘首以待、菲利、知晓、第一届、奥林匹克、项目、测量、确定
　　2、熟读课文、理解课文。
　　（1）同学们，现在我们知道的马拉松是什么地方？，想知道吗？
　　①指名接读1——4自然段。
　　②指名说说。
　　③说说：菲利比斯是一个怎样的人？
　　④指导朗读1——4自然段。
　　⑤齐读1——4自然段。
　　（2）在小组合作中学习：
　　①自由读第5自然段。
　　②讨论：马拉松作为一项体育运动，有什么样的意义？
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　　③指名汇报，小学三年级语文教案《北师大版小学语文第五册《马拉松》教案2》。
　　④喜欢马拉松的同学起立读第5自然段。
　　（3）指名一个小组读第6自然段。
　　①指明说说：马拉松的长度。
　　②让学生换算，感受长度。
　　（4）齐读课文。
　　（5）*说说：你了解到的，在马拉松比赛中表现突出的运动员的故事。
　　*说说：历史上其他传递信息的故事。
　　三、布置作业
　　正确地朗读课文；
　　正确、流利地朗读课文；
　　正确、流利、有感情地朗读课文。
　　四、板书设计：
　　11、通讯
　　马拉松坚持不懈，顽强拼搏
　　第二课时 教学目标：
　　1、学会正确书写12个字，并掌握每个字的笔顺规则。
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　　2、完成“语文天地”中“抄一抄”
　　教学重难点：
　　1、书写“野、勃、腊、抗、胜、晓、届、奥、匹、克、项、确”12个字。
　　2、抄写词语。
　　教学准备：生字、词卡片，田字格黑板。
　　课型：写字课
　　教学方法：讨论、小组合作式。
　　教学步骤：
　　一、导入新课：
　　1、齐