班主任研修心得体会范文5篇.docx

　　假如把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是驾驭方向的舵手。把学生当自己的挚友。当学生的行为出现偏差时，艺术的指责学生，指导学生，使其心服口服，而不是板着脸孔教训学生，讽刺挖苦学生使学生敬而远之。
　　
　　班主任事务原来都是一些琐碎的事务，作为班主任都要仔细对待，不能马虎从事。一些大的事情，都是由小事引起的。小事不抓，必成大患。所以班主任既要有明察秋毫的实力，还要有解决秋毫的毅力。处理问题要有耐性，不要怕花时间，要有那种锲而不舍的精神。只要有这种精神，什么问题都能得到解决。
　　六、与各科老师亲密协作，主动与家长沟通
　　在校内，对学生教化干脆有影响的，除了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对学生进行教化，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课老师亲密协作，这样，才能全面了解和驾驭每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。










　　家庭教化是学校教化的必要补充，作为班主任要刚好同家长沟通联系，依据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创建一个良好的学习发展环境。七、班主任是优良班风的培育者
　　要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝合起来，靠的就是目标，常常开展活动，创建良好的氛围，给学生以荣誉感，从小培育学生良好的行为习惯。
　　短暂的几天培训很快就过去了，但作为老师的我感到自己今后责任的重大。班主任的工作是一门学问，是一门艺术。如何进行有效的管理与引导学生须要我在平常的工作中去摸索、去探讨。树立新观念，探究新方法，讲究艺术，做学生的良师益友。全身心地投入到工作中，与时俱进，争做一名优秀的班主任。以上我这次学习的一点心得体会，希望得到老师们的指责、指正。
　　班主任研修心得体会范文2
　　x 年3月17日至3月18日，我们x区教化区在x一中组织全区小学、中学的数千名班主任参与“师生沟通艺术”班主任研修班培训学习。我也有幸参与了。一天半的班主任研修结束了，而我的心情却特别安逸，因为我们遇见了几位从事班主任工作数载建树卓著、博学的教化专家，他们以真实的案例和做法感动和激励着我们与会的班主任，诙谐、幽默的语言艺术感染者我们。!










　　我最喜爱的报告是郑学志老师的，他是全国指名班主任，湖南省班主任学会副理事长，国家关工委特聘老师。给我们做的报告是《自主教化管理的机制建设》，幽默、侃侃风趣，吸引着每一位班主任。
　　郑教授说：“给学生一个爱好爱好的支点，就能调动学习主动性;班级管理没有很多不允许，而是文化熏陶”他的班级文化建设五句话及效果显著的教化案例给我很大的启发。正面引导、激励很重要，紧紧或多靠这不准，那不允的苦口说教效果只会事倍功半甚至劳而无功，徒增烦忧。我今年的班级里还真有这样的屡教不改，自制力差的学生，我的苦口说教了多次，但终未能有多大效果。所以，我很喜爱正教授的班级文化建设五句话：
　　1、让别人因为我的存在而华蜜(构建良好人际关系的武器)
　　2、“我今日真的很不错”(建立阳关切态的武器)，



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