小学数学教师个人发展计划.doc

小学数学老师个人开展方案
巩义市孝义孝南小学 周存良
时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有30多年教龄的老师了。作为一名一线老师老师，为了使自己能更准确掌握根本的课堂教学的规律,进步教科研才能，努力成为一名合格的符合时代的开展型老小学数学老师个人开展方案
巩义市孝义孝南小学 周存良
时间匆匆流逝，转眼之间自己已经是有30多年教龄的老师了。作为一名一线老师老师，为了使自己能更准确掌握根本的课堂教学的规律,进步教科研才能，努力成为一名合格的符合时代的开展型老师，特制定了个人开展规划。
一、自我分析
（一）个人优势
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业,热爱学生,在工作上可以积极完成学校指导布置的各项任务；和同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学习;有一定的教学经历和理论知识；可以积极参加各类教研活动和老师继续教育学习。
二)个人存在问题
纯熟使用现代化教学设备经历缺乏，教育教学手段和方法略显保守，教育科研才能薄弱，课题研究和培养新生力量方面有待进一步进步;对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经历的层面。
二、年度开展规划总目的:
1、教育理念得到更新，可以以开展性目光来对待学生和教学，具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握根本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学才能.
3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步进步课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。
4、通过系列的学习和研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、和时俱进”的新型老师.
三，详细施行方案：
围绕以上三个目的，制定了以下方案，期待通过这些方案的施行,让自己的理论和理论程度都有所提升，真正走上一条研究型老师之路.
1,培养积极进取的精神和坚持不懈的品质。成为研究型老师谈何容易，自己在这条路上遇到的困难可以想见，在研究理论的过程中，我首先要求自己做到善始善终，不能半途而废,无论成功失败，都要坚持下去，不能放弃。
2,，在家常课中开展研究,对于学生的开展才最为有利。厚积薄发，家常课锻炼出了程度，公开课、指导课才更能更好的发挥.
3,在平时的教学中表达自己的研究。本学期我制定的研究课题是《进步农村少数民族学生应用题解题方法初探》，在日常教学中,眼观六路，耳听八方，做到擅长观察课堂的整个教学气氛，擅长观察课堂的学生情绪，擅长观察学生的操作过程，并注重资料的搜集和整理，保证课题的顺利进展。
4，结合自己的研究进程撰写相关的论文和报告。作研究一定要有积累的意识,在研究过程中无论是成功的经历,还是失败的教训，都应不吝笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发现问题，积极进展考虑，推进研究的进程。
四、详细行动策略：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉；他山之玉,可以剖金。学习，可以使我们理解前人和别人，理解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
（1) 坚持不懈地学。活到老,学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论