排球正面双手垫球反思.docx

排球正面双手垫球反思
新盈中学 符琼兰
2021—6—10
新课程标准的要求，坚持把“以学生开展为本”、落实“安康第一”作为指导思想，促进学生安康成长，在教学中注重以学生为中心，重视学生的主体地位，使学生能积极主动地参和
排球正面双手垫球反思
新盈中学 符琼兰
2021—6—10
新课程标准的要求，坚持把“以学生开展为本”、落实“安康第一”作为指导思想，促进学生安康成长，在教学中注重以学生为中心，重视学生的主体地位，使学生能积极主动地参和到课堂中,营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。本次课的教学内容是排球正面双手垫球课。
这节课的教学环节施行和设计有三大部分：
一、准备部分,球徒手操的动作技术来引导学生进展学习。主要就是要充分、激发学生的热爱度。从而使学生努力完成教学的目的。
二、根本部分,首先是让学生自由发挥自己的想象力的导入，在进展示范讲解的学习，在过渡到两人一球练习垫球，方法是：“一插，二夹，三抬臂,全身用力要协调”.培养学生团结合作,互相学习，—传递接力，传递球后，每组成四路纵队进展比赛，看哪个小组完成得最快。让学生再次感受运动的快乐和团结协作的积极主义气氛。
三、完毕部分，在完毕环节中，通过轻松的音乐节奏，让学生跟着节拍和老师一起做动作,，参和管理才能,自我锻炼才能和创新意识,开展学生的个性，调动学生学习的主动性。
教学完毕后，教学气氛非常愉悦、轻松。整节课的各个环节的设计、细节的处理、内容的衔接都做了精心的安排，过程较流畅。从内容上较为轻松、运动量也不大、老师讲解技术不多，、活动范围也较大，所以本堂课的运动量符合要求。，本课始终坚持让学生能自主练习，合作探究,敢于发表自觉地见解，使得学生在思想上重视体育技术的学习，在情感上产生体育运动的浓重兴趣,在动作技术得到稳固，同时身心也得到了锻炼。
课后深化感受到课堂教学内容的设计和施行的重要性，和对上课时细节的强调，才能顺利的完成教学内容。例如：1、对细节的处理非常细心。一开场宣布课的内容时就要求大家在接下去的排球垫球教学过程中带手表的同学必须将手表摘下放其口袋排除垫球过程中的不安全因素。2、对各个环节的衔接都非常流畅，不浪费时间。在课的开场进展口令练习，每一个