《蝙蝠和雷达》教学反思
四年一班 梁仁师
这是一篇很有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，，有以下几点感受：（精《蝙蝠和雷达》教学反思
四年一班 梁仁师
这是一篇很有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，，有以下几点感受：（精品文档请下载）
一、注重学习方法的指导
语文学习方法指导的方式是影响学习方法掌握的重要外部因素，老师在教学过种中,应有较强的指导学习方法的意识，有坚实的语文知识根底，能凭借学习内容，把指导学生学习语文内容和如何学习统一在同一过程中，寓学法于教学之中,久而久之,学生领悟各种学习方法.（精品文档请下载）
二、注重自主学习，强化合作探究
这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步理解蝙蝠探路的方法，，又是难点。因此，我抓住本课课后的主线问题“科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,创造雷达的?”学生都知道是通过试验。在学习科学家是怎样做试验的这一环节时，我所运用的是填表法，以小组合作方式,自主学习。在汇报的同时,注重引导学生的语言训练，尤其是那几个动词：“蒙”、“塞”、“封"，体会用词的巧妙,不应该是机械的重复，培养学生有思维的想问题，表达自己的想法.（精品文档请下载）
三、抓住训练点，注重人文教育
对于这种科普性很强的文章，其实也可以抓住某一细节对学生
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