（一年级）《理发师》 小学音乐教案.doc

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（3）看图模仿小猫叫一叫。
     （    ）      miao      (     )      
要求学生边拍手边学叫声，并用双手打开表示休止。
（4）出示红灯----休止符，表示休止一拍。
师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它（休止符）也要停一停。”
（5）读儿歌做动作。
 XX     X     X |  XX     X     0 |  XX     X     X |  XX     X     0‖        
                小皮    球    呀  圆溜    溜        拍来    拍    去  乐悠    悠
 3、感受聆听
    展示课件上的标题----长鼻子，学生说说是什么动物。
    看大象和小象的图，分别听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。
    学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。
  4、学唱歌曲
   （1）看歌曲的MTV
   （2）教师范唱，学生轻声哼唱。
   （3）学生用“LA”音唱旋律。
   （4）学读歌词。
   （5）随琴学唱《两只小象》。
   （6）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。
   5、编创活动
   启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。
   6、歌表演
   两个学生为一组，自由组合表演《两只小象》。
   7、小结
   看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。
出处“洪啸音乐教育工作站”
【教学内容】：1、白杨和小河的合唱教学2、和声的基本练习3、欣赏保卫黄河【教学目的】：1、让学生在音乐中感受到白杨和小河两个互帮互助的好朋友形象，学会用亲切，柔和的声音来表现歌曲。2、初步感受和声的音乐表现力，通过比较初步理解合唱的不同表现效果。【教学重点】：合唱部分的学习和体会【教学准备】：录音磁带，歌谱【教学过程】：一、组织教学，师生问好。二、基本练习1、气息练稳，不抖动，不耸肩。2、，分组准备，然后进行接力练习，看哪一组最准确。，以后面的合唱部分节奏为主，要求准确，两声部配合和谐。3、旋律的视唱以合唱中的难点为例，注意声部的和谐和准确，音准，要求如同唱歌一样三、白杨和小河的合唱教学1、聆听范唱2、复习前面齐唱部分，强调要有表情有感情地演唱。3、随琴分声部学唱合唱部分的曲谱4、视唱合唱部分的旋律5、分声部视唱歌词6、歌词的练习7、完整地视唱歌曲四、结合欣赏《保卫黄河》，讨论对《白杨和小河》的处理。1、听《保卫黄河》2、谈自己听后的感受，重点是对音乐形象的认识。3、听《白杨和小河》4、对两首歌曲进行比较，说说我们在演唱时应怎样来表现歌曲，包括情绪、声音、声部的和谐等。5、 用讨论的结果为指导，全班演唱《白杨和小河》五、结束教学。