21、猴王出世导学案.doc

21*《猴王出世》导学案
第一课时
班级___________组别_________学生姓名_________使用时间_________
课题：21＊《猴王出世》 课时：1课时 小组评价
五年21*《猴王出世》导学案
第一课时
班级___________组别_________学生姓名_________使用时间_________
课题：21＊《猴王出世》 课时：1课时 小组评价
五年级语文组 审核老师 评价
学习内容
21*《猴王出世》
学习目的
，能流利有感情地朗读课文。
2。。理解课文内容，感悟“石猴”英勇顽强、无私无畏的个性特点。
，体会中》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
学习重难点
理清事情的前因后果,体会美猴王英勇顽强、无私无畏的品质。
导学反思
一、自主学》的资料。
2。我会给以下带点字注音：
未遂 獐鹿 猕猿 顽皮 瞑目
石窍 石碣 镌刻 抓耳挠腮
。
围圆 灵通 瞑目 所在 造化 天造地设
家当 序齿 人而无信,不知其可。
，读正确、读通顺、读出感情。
5。课文通过讲述 (哪儿)的一块仙石孕育出了 （谁） ,它在和猴群玩耍时因敢于
而 ，表现了石猴 、 、 的特点。
二、 合作探究
？石猴当初是什么样？
2。 石猴是怎样成为猴王的?
三、 当堂训练
Ａ、根底训练
,并组词
猿（　　　)　顽（　　　）　 挠（　　　）　窍(　　　）
—-——（　　　） -—-—（　　　）　--—-（　　　）　-—--(　　　）
?把它们抄写下来吧。