4学会拒绝教案简案.doc

4 学会回绝——吸毒一口，落入虎口


课前三分钟：
1、吸毒危害的小故事(由学生分享)
2、齐呼课堂指令：吸毒一口，落入虎口。
一、导入。
1、板书课题： 学会回绝 。
4 学会回绝——吸毒一口，落入虎口


课前三分钟：
1、吸毒危害的小故事(由学生分享)
2、齐呼课堂指令：吸毒一口，落入虎口。
一、导入。
1、板书课题： 学会回绝 。
2、齐读课题。
二、明确学习目的
1、出示学习目的。
⑴理解生活中的种种陷阱.
⑵理解毒品的危害。
（3)培养学生区分是非的才能，学会回绝。
2、齐读学习目的。
三、自学
1、出示自学要求，学生齐读。
阅读教材20页，考虑:
1、生活中有哪些形形色色的陷阱？
2、许多时候，人们明知道赌博、吸毒等的危害，可为什么还有那么多人往里跳？把你的想法批注在旁边。
2、学生带着问题自主学习，师巡视。
3、自学反响(自评）.
四、合作共进
1、出示【探究研讨】的问题：
问题1：文中花季少女三个月的强迫戒毒能使她最终摆脱毒品吗?
问题2：为什么说“吸毒一口，落入虎口"？
问题3：我们应如何面对毒品的诱惑？
思路导航：
①带着问题自主阅读教材21—23页。
②在组长的带着下，分工明确,就探究研讨的问 题进展交流讨论，为展学做好准备。 （精品文档请下载）
2、小组自学、互学。
3、互学反响（组评)。
4、交流展示。
五、我还知道（学生独立完成导学单上的题后并展示）。
六、拓展延伸
1、我们能为禁毒做点什么?
学生考虑后展示想法。（写广告语、演讲、社区宣传、网络宣传等)
2、我是小小宣传员,设计广告语，并展示.(广告语要简短,富有号召力。)
3、小结：吸毒一口，落入虎口！珍爱生命！远离毒品！学会回绝！
七、学习班长作课堂总结,评出优秀小组.