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英语口语学习心得体会
镇原县新城初中 闫亚东
英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。 如何提高学生的口语呢？作为一个从教十几
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英语口语学习心得体会
镇原县新城初中 闫亚东
英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。 如何提高学生的口语呢？作为一个从教十几年的英语教师，面对乡村学生的整体英语口语能力,我也束手无策。但是有幸于2009年4月在甘肃省外专局的协调下，由苗圃基金会赞助，在北京大学的昌平校区由中美教育机构组织的全封闭英语班学习，使我受益匪浅。
1、Attack Your Limitations ( 突破瓶颈 )
障碍1:‘必须全盘掌握才能开口说英语’的观念
好多中国学生都存在一种心理:必须全盘掌握才能开口说英语，包括语音、语法等等。英语只是一个交流的工具，不是一门高深的学问。
正是因为怕犯错误的心理，学生误把英语等同于将每条语法和单词背的滚瓜烂熟，但对于英语来说，显然作用不大。我们可以看到，大多数学生经过了十年的学习后根本无法开口说！
中美教育机构总裁余国良教授童年的经历了类似这种经历，他在香港的一所最贵的名牌英语学校读书，遗憾的是，他在这所学校整整学习了12年，却从来没有讲过英语，直到他离开香港，移民到美国，他才张开了口，学着去说，恰恰在这12年里，他和大多数学生一样受累于‘必须全盘掌握才能开口说英语’的 观念。
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障碍2:“说的不好会丢面子”的恐惧感
除了怕犯错误，学生还总是害怕丢面子，这样的话，说英语不仅仅会受限于观念障碍，还有心理障碍。中国学生尤其如此总是没有勇气张口。英语只能成为在书本和纸面上使用的语言。
疯狂英语曾经风靡全国，我的理念一样，大声说出来，不要顾及面子，就能克服内心的恐惧。不管在湖边，在某个空地，甚至没有谈话的伙伴都可以练习口语。
打破障碍；
大声说！
大声说，不管跟谁都行！
大声说，没有伙伴也不成问题！
大声说，即使明知讲的不太好！
大声说，赶走恐惧！
大声说，越是害怕丢面子，越要大声说！
向恐惧反击，大胆表演也好，大声宣讲也好！
张开嘴，赶走恐惧，冲破障碍！
Your Confidence ( 树立自信)
学习一门新的语言时，我们同时也是在完善自己信心。如果对自己有信心，你就能够克服一些语言表达方面的弱项，也就是说，即使你的语言能力欠缺，只要你向大家充分展示你的决心和信念，人们就会被你感染，理解你想表达的内容。
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掌握英语口语的秘密武器就是主动多说。你甚至可以设法使对方少说话，这样你就能控制住对话，知道对话的进展情况，你甚至可以直截了当地请求对方:“你可以做我的口语陪练吗？”
说的越多，重复越多，你就能清楚地表达自己。关键就是利用每个机会来练习说。研究表明:如果一个词语或句子被重复60遍，就能成为母语。学习英语口语最简单的方法是:重复
Yourself (自我承诺）
要做到自我承诺并全身投入，有几点简单的实践:
记事