《阳城生铁》案例开发说明.pdf

动画企业案例教学开发说明
《阳城生铁》
一、适用对象
本案例面向电脑艺术设计（二维动画方向）专业的学生，适用课程是无纸动画。
动画企业案例教学开发说明
《阳城生铁》
一、适用对象
本案例面向电脑艺术设计（二维动画方向）专业的学生，适用课程是无纸动画。

二、案例描述
本案例所适用的课程《无纸动画》属于理实一体化课程，处于本专业课程体系的
案例教学阶段，本案例着重培养学生运用无纸动画软件及辅助素材进行短片制作。本
案例以资源库项目的《阳城生铁》动画制作项目为教学载体，通过动画表现阳城生铁
工艺流程。
案例涉及无纸动画的前期、中期和后期不同阶段的内容，从剧本创意、动画制作
以及声音合成都有涵盖，制作所使用的软件主要为无纸动画软件 Flash，这也是学生
在学校学习的主要动画表现工具。
整个案例以动画行业的行业标准为规范，让学生在“真题假作”的项目训练中学
习相关专业知识。
三、教学目标
本课程从行业岗位需要的职业能力出发，针对动画前、中、后期的设计与制作的
岗位,着重培养学生动画制作的能力。通过案例教学，使学生了解无纸动画设计制作
流程；掌握文字脚本的编写方法，分镜头脚本、动态分镜头脚本的制作方法；掌握无纸动画角色设计、场景设计的标准及技巧；能熟练使用动画设计制作软件，按照行业
实际的动画制作标准进行动画制作。
通过模拟公司工作模式培养学生的团队意识、良好的沟通能力及项目管理能力。
使其具备商业无纸动画及个性动画的设计制作能力，能够达到本专业的岗位技术要
求。
1．专业能力
（1）了解动画行业文字脚本；
（2）掌握文字脚本，进行标准化分镜头脚本设计制作；
（3）掌握运动规律及相关动画技术进行动画镜头设计；
（4）掌握动画设计制作软件。
（5）能够对案例样片进行剖析；
（6）能够进行标准化角色设计；
（7）能够进行标准化场景设计；
（8）能够根据设计需要，自我学习掌握新软件、新技能。
2．方法能力
（1）具备专业经验的综合与灵活运用能力；
（2）能利用各种资源进行资料的搜集、整理与分析；
（3）具有基本的客户分析能力。
3．社会能力
（1）具备创新能力和自主学习能力；
（2）能根据合作状况，调整工作进度，改进工作方式，不断促进和改善合作关系；
（3）具有良好的思想道德素质，正确的世界观和人生观，严谨务实，诚实守信，爱
岗敬业。
四、涉及的知识和技能
本案例通过《阳城生铁》的无纸动画项目，涉及无纸动画设计制作流程；文字脚
本的编写方法，分镜头脚本、动态分镜头脚本的制作方法；角色设计、场景设计的标
准及技巧；后期合成手段等，为毕设提供范例支持。
1．掌握的知识和技能：